浙教版五年级语文下册《滥竽充数》教案
教学目的:
1、了解课文内容,理解寓意。
2、朗读课文,练习复述寓言故事。
3、培养生字质疑能力和创新思维。
教学重点:
通过理解重点词句,理解寓意。
教学器具:
投影片。
教学过程:
一、复习导入
1、同学们一定很喜欢寓言吧,说说你学过哪些寓言故事?
2、今天我们在来学习一则寓言。
板书:滥竽充数。
3、字典理解鈥溊拟濃滙拟澋囊馑技白⒁舛烈艉托捶ā
二、初读课文,整体感知。
1、自读课文。
要求:读正确,做到不错字、不丢字、不添字、不.重复。
2、范读课文。
要求:认真听,然后再练习读一读。
3、默读课文。
思考:这则寓言主要讲了一件什么事?有不明白的地方吗?
4、学生质疑,小组讨论,教师引导筛选确定
(1)南郭先生是怎样混在乐队里吹竽的?
(2)后来他为什么偷偷地逃走了?
三、重点感悟,揭示寓意
1、学习1鈥斺2自然段
(1) 轻声读课文,划出重点句和重点词。
(2) 投影片出示:每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。
①指名读句子
②你怎么理解鈥湽淖湃镡潯⑩溛孀朋难鄱潯⑩溩扒蛔魇柒潱
(3) 指导朗读,体会南郭先生是怎么鈥溁焘澋摹
(4) 思考讨论:南郭先生这样混,为什么没被发现过呢? 结合上文理解鈥溄才懦♀
(5) 说说这两个自然段主要讲什么?
2、学习3、4自然段
(1)轻声读3、4自然段,划出重点句和词语并理解。
(2)指名读3、4自然段
①鈥溦飧鱿⑩澥侵甘裁矗
②南郭先生听到这个消息,为什么偷偷地逃走了?
③小组讨论交流,全班汇报。
(3)说说这两个自然段主要讲了什么?
3、创设情境表演:南郭先生要逃走,遇到了吹竽的同行,这时两个人会怎么说?(学生表演后评议)
4、假设同学们碰到了南郭先生,会怎么对他说呢?(让学生畅所欲言,说出心里话)
四、拓展延伸,总结全文。
1、生活中,有没有类似鈥溊捏某涫澋氖禄蛉耍克狄凰怠
2、总结全文。
板书: 滥竽充数 齐宣王 必三百人 混 齐缗王 一一听之 逃
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