重组硬笔书法组后第一次活动总结
鉴于六一儿童节各个社团要进行成果展示，而先前的活动分组有些粗枝大叶，现在学校的社团进行重改。同时，又增添了几个组别，手工组和小品表演组。
我的硬笔组的学生也是重新组合的，3到6年级每班5人，共计41人。我有些紧张了，这怎么能在一个半月内出效果？请教了老教师肖老师，我把我的想法说了出来，每次活动练习一首古诗，把难写的字挑出来重点指导。
我做了两件事，第一是训练学生的坐姿、执笔和写字姿势，对他们进行了思想教育鈥斺�敳慌鲁钥啵坏诙俏以诤诎迳习迨橐皇坠攀对绶椎鄢恰封�湷前椎鄄试萍洌Ю锝暌蝗栈埂Ａ桨对成洳蛔。嶂垡压蛑厣健ｂ�澭鄄欤冶咝幢呓步庾⒁獾恪？赡苁且恢笨桃庖春茫峁闯隼吹淖质撬腊宓模缓每础�
学生练习，我巡视着发现学生用的钢笔不好，多数是大头钢笔（里面用的是墨囊），我要求下次活动时全部换成是自动吸水的笔，轻快好用。我给他们打个比方：杀猪用宰牛刀行吗？干啥的用啥家伙！
学生的不足是：1.横画写不平，竖画写不直，撇画不到位，捺画写不到位。2.字的间架结构摆不好。
怎么能在短短的时间里用进步？我嘱咐学生要想写好字在短短的一周一次社团活动是练不好的，平时的《硬笔习字册》一定要写好，心中装着字，一定能写好的！
我把自己的板书拍下来，发觉写的不到位，我也流汗了。要想学生学好，我自己的功夫也是要下到的。今后每天都要练一练硬笔！
《重组硬笔书法组后第一次活动总结》摘要：校的社团进行重改。同时，又增添了几个组别，手工组和小品表演组。 我的硬笔组的学生也是重新组合的，3到6年级每班5人，共计41人。我有些紧张了，这怎么能在一个半月内出效果？请教了老教师肖老师，我把我的想法说...
| 相关文章： | ◇ 书法学习资料：行书学习要点 | ◇ 书法具有广泛的实用性 |
| ◇ 怎样学习书法 | ◇ 书法介绍 |
|
|
