Lesson 21《look at the photos》教案

　　教学目标：

　　1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇

　　Photo 、were 、was 、happy 。

　　2、学生能继续加深对现在时和过去时的概念的理解。

　　教学重点：

　　1、过去时的构成。

　　2、用一般过去时介绍过去发生的事情。

　　教学难点：

　　1、过去时的构成。

　　2、用一般过去时介绍过去发生的事情。

　　教具准备：

　　图片、录音机、磁带

　　教学过程：

　　1、greetings

　　向学生问好：hello students ！yesterday I went to see a movie 。what did you do ？花几分钟时间复习过去时和现在时的概念。

　　在黑板上写下这几个单词：

　　have \ had

　　eat \ ate

　　do \ did

　　go \ went

　　see \ saw

　　2、presentation

　　导入：

　　告诉学生，今天Danny 和Jenny 在家里。他们在和Steven 交谈。他们正在向他讲述关于旅行的情况。他们使用过去形式的动词。

　　（1）Danny鈥檚 story

　　在黑板上写下am ，is ，are ，was ，were ，每次写一个。每个新单词说两遍，然后让学生重复。

　　向学生解释，am ，is ，are 是现在时态的动词。讲述何时以及如何使用这些动词。

　　现在时态：

　　I am happy 。

　　He is happy 。

　　She is happy 。

　　You are happy 。

　　We are happy 。

　　They are happy 。

　　这些句子相应的过去时态：

　　I was happy 。

　　He was happy 。

　　She was happy 。

　　You were happy 。

　　We were happy 。

　　They were happy 。

　　记住：；

　　对于：I 、she 、he ，在过去时态中用was ，在现在时态中用am 、is 。

　　对于you 、we 、they ，在过去时态中用were ，在现在时态中用are 。