教科版二年级语文下册《一定要争气》教学设计
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、学会本课13个生字，掌握鈥溒А⒚闱库�︹�︹�澋却视铮焕斫忖�湶赔�澰诒究渭父鼍渥又械囊馑肌�
3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。
4、了解童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。
教学准备：
收集有关童第周的资料。
浙江地图
教学课时：
两课时
第一课时
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、理解鈥溒闱糠⒎哜�澋却视锏囊馑肌�
3、默读课文，思考课后问题1。
4、体会童第周发愤学习的精神。（具体表现）
5、正确抄写词语、生字。
教学过程：
一、析题
一定要争气
二、检查预习
词语（可以随课文处理）读准鈥溮粹�濃�溍闱库��
课文
三、学习课文
简单说说自己对童第周的了解。结合推荐有关书籍。
学习课文第一段。说说自己读后的感受。
理解鈥溡幻驸�︹�σ幻驸�︹�︹�澮馑疾⑶疴�溡槐哜�︹�σ槐哜�︹�︹��
口头造句。
四、默读课文思考
课文写了童第周那两个时期的事？那几个自然段是写同一件事的？进一步学习巩固自然段归并法给课文分段。
深入研究课文第三自然段。
1、质疑
2、这一段是围绕那一句展开的？令你最感动的是什么地方？理解体会鈥斺�斃识�
说一说对这句话的理解：一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。
有感情的朗读。
摘录句子。
深入研究第三、四段。
读一读，说说自己印象最深的地方。（刻苦钻研、反复实践）
利用网上资源介绍童第周。
说一说对这句话的理解：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为难办的事，我们经过努力，也能办到。
有感情的朗读这一句话。
摘录句子。
五、小结并作业
第二课时
教学目标：
1、继续学习课文，体会童第周的爱国热情。
2、在句子中体会鈥湶赔�澴值挠梅ā�
3、默写童第周前后两此想的鈥溡欢ㄒ�澋牧蕉位啊�
教学过程：
一、复习词语
听写或根据意思写词语。
二、学习第一节课留下的一部分
（略）
三、找课文中带有鈥湶赔�澋木渥樱⑻寤嵊么�
1、童第周17岁才进中学。（与家境贫困、偏僻相呼应）
2、童第周文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。（成绩、基础差）
3、校长要童第周退学或降级，经他再三请求，才勉强同意让他再跟办试读一个学期。（好不容易）
四、作业质疑
完成有关作业。
| 相关文章： | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
| ◇ 教科：《一定要争气》教学设计 | ◇ （人教版）一年级语文下册教材培训材料 |
|
|
