中班数学教案 菜拼盘

　　活动目标：

　　1、在活动中，体验数与量之间的关系，尝试着用不同方法学习统计。

　　2、尝试制作蔬菜拼盘，体验与同伴合作的快乐。

　　活动准备：

　　蔬菜若干、统计表等

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、买菜：提出买菜要求：要看清楚菜单上要买哪些菜，数一数要买多少，不能多买，也不能少买，

　　2、相互合作买菜

　　师观察指导提示幼儿根据菜单按数取物。（看清楚菜单上，不要买错了，不要多买，也不要少买。）

　　3、相互检查

　　二、制作蔬菜拼盘与尝试统计

　　1、学习统计方法 师生共同演示记录蔬菜拼盘中的菜的数量。

　　小结：记录的时候，可以数字，可以用圆点，也可以用三角形，各种图形来记录。

　　2、幼儿合作制作蔬菜拼盘。

　　要求：切蔬菜的时候要用多少切多少，不能浪费。装扮好了以后。请你们试着用不同的方法把它记在表格上。还有别忘了要注意安全，切的时候要当心手，别切到手上噢。

　　幼儿制作过程中，教师观察、适时的帮助能力较弱的孩子。（有困难的可以请我帮忙，或者请朋友帮忙。你的记录表上都记好了吗？制作好的别忘记统计）

　　3、分享与交流

　　互相介绍一下

　　谁愿意来介绍一下，你们做的蔬菜拼盘，都用了哪些蔬菜。每种用了多少？（拿出统计表进行核对）（请二组幼儿来对照）