新课标三年级语文下《中国国际救援队,真棒!》教学设计
教材简析:
通讯是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事,而且交代事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛。
本文由通讯改写而成,是一篇略读课文,富有浓厚的现代气息。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震,中国派出了救援队帮助救灾的事。
本单元围绕国际理解和友谊来组元,前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事,本课是从另一个角度诠释鈥湽世斫忖澋哪诤粗泄魑桓龃蠊不夭斡牍适挛瘢×Π镏渌摇1究尾捎玫氖峭ㄑ侗ǖ赖某S眯捶ǎ词挛锓⒄沟氖奔渌承虬才挪牧希鹗銮宄⒂惺实钡囊槁邸N恼孪刃窗⒍袄侨嗣穸灾泄仍拥母屑ぃㄐ挛盼奶逡话阋笙冉樯茏钪匾男畔ⅲ倩厮菡鍪录墓獭T谡鍪录谋ǖ乐校扔芯仍ぷ鞯淖芴褰樯埽钟邢附诘拿栊矗缢阉魅瘸瞿泻⒌氖隆
教学目标:
知识目标
在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。
能力目标
师生共同搜集有关中国国际救援队的资料,通过资料搜集,拓展延伸,提高学生的语文综合素养。
情感目标
通过本节课的学习读懂课文内容,了解我国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的帮助。
教学重、难点:
体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
教学过程:
一、交流资料,导入新课
1、同学们,课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料,找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍?
2、学生交流,教师引导学生用自己的话进行介绍。
3、小结过渡
中国国际救援队圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉鈥溨泄示仍樱姘簦♀
4、指导观察,引入课文
(题目与以往学习有何不同?)让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧!
二、初读课文,读准读通
首先请同学们认真地读课文,这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。
三、再读课文,自主探究,交流收获
1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢?就请你们用自己喜欢的方式读课文,一边读一边画出相关的语句,然后在小组内解决问题。
2、小组内同学互相交流。
3、 学生汇报、集体交流。
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1、学生口述、理解分析、师生共研。
2、朗读感悟。
3、教师小结。
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1、学生口述、理解分析。
2、投影出示
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⑴指名读学生练读小组注入力量读。
⑵学生理解分析。
3、教师小结过渡引入图片。
4、投影出示相关图片。
5、同学们面对着此情此景,你难道不想说些什么吗?(学生畅所欲言)
6、回读
千言万语汇成一句话,那就是鈥溨泄示仍樱姘簦♀
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1、学生理解分析。
2、教师点拨、启发想象。
3、教师小结
因此,他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。鈥溨泄示仍樱姘簦♀
四、回顾前文、感悟文情
所在以在送别时,前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿
投影出示课文第一段:(学生齐)
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五、图片赏析,结束全文
1、这就是我们的国际救援队,不仅在阿尔及利亚,在世界各地哪里有危险,哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧!
2、学生看图片。
3、此时此刻,你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧?
(学生表述)
4、教师小结
是啊,通过这一件件小事,一幕幕感人的情景,让我们怎能不由衷地赞叹?
(学生齐:中国国际救援队,真棒!)
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