广州版四上《Days of the Week》第一课时教案

　　教学目标：

　　1.学会 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。

　　2.学会用星期几来练习句子并交流。

　　重点难点：

　　1. 星期几的拼写及其用法。

　　2.将时间用于日常交流用于中。

　　教学准备：

　　recorder、tape、pictures

　　一、默写单词

　　Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday

　　二、自学感悟

　　1、听录音，读英语故事《Tom鈥檚 Saturday》，并进行复述。

　　2、创设生活情景。

　　各小组熟练运用句型（动词的-ing形式）表达自己的学习和生活中的活动，并在句中使用本课学到的星期几。

　　三、合作探究

　　小组成员间将故事编成情景剧在全班面前进行表演。

　　四、巩固练习

　　用on ,at, in 填空。

　　Monday afternoon

　　home

　　the weekend

　　the evening

　　翻译

　　7:30 2:45 4:16

　　五、拓展延伸

　　用自己学过的单词和句型描写出这个小故事的整个过程。

　　板书设计：

　　Day of the week

　　reading playing

　　at on in