人教(新起点)二下Unit 2《Weather》Lesson 1教案
教学内容：
A Look, listen and chant
教学目标：
能够在适当的情景下听懂，说出与天气有关的5个单词和表示雨具的单词。
教学重点：
学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标。
教学难点：
五个形容词的读法。
教学准备：
光盘，卡片
教学过程：
一、热身（Warm-up）
1.师生问好。
2.跟随录音大胆说唱字母歌。
二、预习（Preview）
1.回想天气预报形势图上的小图标。
2.让学生观察A部分的图画，同时帮助学生联想每天下午中央电视台播报天气预报的情景。
三、新课呈现（Presentation）
1.出示教学挂图，学生仔细观察图画中的5个地方及其旁边标示的表示天气情况的小图标。
2.词汇学习
教师通过呈现A项图片或画笔画，引导学生学习本课生词。每个词汇的教学如下
1）学习有关天气的五个词汇时：教师在黑板上画太阳等图标，边画边说：It鈥檚 sunny.sunny.sunny.等。
2）在学习umbrella前，教师可先教授rainy，然后启发学生说：It`s rainy.We need an鈥淌梢杂弥逵镅蕴崾荆⒁佳党龅ゴ剩簎mbrella。
3）师带领全班学生认读单词二至三遍。
4）学生分组读出单词，教师分别请学生读出单词。
5）播放录音让学生重复听到的单词。
6）指导学生观察图片下面的小图标，并向学生介绍表示晴，下雪，雨，风和多云的图标表示方法。
四、巩固和延伸（Consolidation and extension）
1.让学生听录音，然后再根据录音在图画中画出晴，下雪，雨，风和多云的情景。
2.学生听歌谣，并按歌谣顺序在桌子上摆放单词卡片。
板书设计：
Lesson 1
sunny snowy windy
cloudy rainy umbrella
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