为中华崛起而读书

(二年级下册)

北师大版二年级语文下《为中华崛起而读书》教案设计

2016-06-21  | 中华 周恩来 北师大 

  教材解读:

  这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的鈥溨谢徽疋澋暮澹佣⒅疽裥酥谢潦椋硐至松倌曛芏骼吹牟┐笮亟蠛驮洞笾鞠颉U馐且黄匝邪饕褰逃暮梦恼隆Mü窘诳蔚慕萄В崴角傻慕饩鲅溛裁炊潦殁澱庖还爬隙终感碌奈侍猓

  教学目标:

  1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立鈥溛谢绕鸲潦殁溦庖辉洞笾鞠虻墓蹋钊氲靥寤嶂芏骼词髁⒅鞠虻那楦欣蹋嘌睦斫狻⒏形颉⒗识梁偷哪芰Α

  2、通过课前收集的资料,加深对课文内容的理解。

  3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

  教学重点:

  体会文中人物的思想感情。

  教学难点:

  激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

  教学过程:

  一、 出示课题,导入新课

  (板书:中华 崛起)咱们把这两个词语连起来读一读!(生读)

  鈥溨谢绕疴澥鞘裁匆馑迹

  中国一天天繁荣、强盛起来,听到这样的消息,你有什么感觉?(兴奋、激动鈥︹Γ┠俏颐蔷托朔堋⒓ざ卦倮炊炼琳饬礁龃剩。ㄉ粒

  有一位少年,他就是以鈥溨谢绕疴澴魑约憾潦榉芏返哪勘辏撬兀浚ㄉ穑褐芏骼矗

  看来,课前大家是认真预习过课文了,那么,今天我们就来学习25课(板书课题)请大家齐读课题!

  二、初读课文,直奔文章主要事件

  那么,你对周恩来有哪些了解呢?谁愿意交流一下?(生交流)是啊,周恩来是我国伟大的无产阶级政治家、军事家、外交家,新中国成立后,他一直担任政府总理。正是因为周恩来从小就树立了这样的读书目标鈥斺斘谢绕鸲潦椋运拍艽笥凶魑D敲吹降追⑸艘患裁词虏糯偈顾⑾抡庋脑洞笾鞠蚰兀肯嘈糯蠹胰险娑凉挝闹笠欢ɑ嵊兴栈瘢

  现在,谁愿意来给大家读读课文?(指名读课文)

  那么其他同学就认真听,边听边思考老师刚才提出的问题。好了,开始读吧!(生读课文)

  1、课文当中有几个比较生僻的词语,我们再来读一读。(出示生字卡片)(灯红酒绿 耀武扬威 衣衫褴褛 惩处 铿

  2、交流:到底发生了一件什么事才促使他立下这样的远大志向呢?

  3、这件事发生在什么地方?(租界地)

  你知道租界地是什么地方吗?(生交流)

  师补充

  三、研读课文,体会中华不振

  现在请同学们仔细地再读7、8两自然段,边读边思考:事情发生的过程中在场的都有哪些人?他们分别给你留下了怎样的印象?选择给你留下印象最深的,一会儿起来交流一下。也可以边读边把相关的句子划下来。

  1、 场的都有哪些人?

  2、 择印象最深的交流

  a、中国妇女

  为什么她会给你留下深刻的印象?(可怜)(板书:可怜)你能把课文中描写这位中国妇女的句子读一读吗?(只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么鈥︹Γ

  鈥溡律礼荞阝澥鞘裁匆馑迹浚ㄉ穑壕褪且路芷凭桑┱馑得髁耸裁矗浚ㄋ依锖芮睿┠敲此诳匏呤裁茨兀浚ㄉ穑核那兹吮谎笕说钠翟懒耍┦前。赡芙裉煸绯克浅雒诺氖焙蚧故歉吒咝诵耍兴涤行Γ墒窍衷谌幢谎笕说钠滴耷榈卦懒耍趺茨懿簧诵模吭趺茨懿槐矗吭趺茨懿豢匏撸肯衷冢鼋鍪窍M泄簿芨桓龉溃峁兀炕焕吹娜词鞘裁矗库斺斒侵泄簿囊欢傺党猓〈蠹铱矗嗝纯闪闹泄九。

  b、洋人

  洋人的哪些表现给你留下了深刻的印象?(一个大个子洋人则得意扬扬的站在一旁)(板书:得意扬扬)

  你知道鈥湹靡庋镅镡澥鞘裁匆馑悸穑磕俏颐峭ǔW隽耸裁词碌氖焙虿呕徕湹靡庋镅镡潱浚ㄉ穑∈前。蔽颐强际匀〉煤贸杉ǎ杪璞硌锪宋颐牵馐焙蛭颐遣诺靡庋镅铮坏蔽以诠适卤热卸岬昧斯诰馐焙蛞灿行┑靡庋镅镡︹δ敲矗笕耸亲隽耸裁春檬侣穑浚ú皇牵┦前。阎泄九那兹嗽懒耍沟靡庋镅铮耸贝丝蹋赡茉谙胧裁矗浚ㄉ卮穑

  同学们,你们看啊,多么令人气愤啊!多么令人恼怒啊!此时此刻,你心中对这位洋人有着怎样的情感?(气愤、恼怒鈥︹Γ┑蔽颐钦庑┣楦猩仙蕉サ悖陀锌赡芑桓鲎肘斺斒裁矗浚ò迨椋衡満掴潱┦前。嗝纯珊薜难笕耍。ò迨椋嚎珊蓿

  c、中国巡警

  你能说说给你留下深刻印象的理由吗?来,把课文中描写这个中国巡警的句子读一读。你认为这位中国巡警应该怎么做?(生答)可是他却恰恰相反,来,咱们一齐读读这句话,注意把其中的一对关联词鈥湶坏烩︹Ψ炊︹︹澲囟粒茫迹∽魑桓鼍哂兄泄闹泄耍泄簿坏话镒旁勖亲约喝松暝炊嫜笕顺叛媸牵ò迨椋嚎啥瘢┛啥裰粒《铱挝牡敝谢褂幸淮π吹街泄簿昧艘桓鍪裁创世葱稳菽切┭簿模浚ㄉ穑阂溲锿ò迨椋阂溲锿┾溡溲锿澥鞘裁匆馑迹浚ê苌衿⒑芡纾┠忝悄茏龈鲡溡溲锿澋难痈鲜纯绰穑渴前。切┲泄簿谧饨绲厣暇褪钦庋拟溡溲锿潱∷鞘且勒套潘氖屏Σ呕嵴庋。浚ǖ酃饕澹獠挥傻檬估鲜ο肫鹆艘桓龀捎锝锈斺敼氛倘耸疲≌庑┲泄簿谖颐亲约旱耐恋厣希谷灰勒套叛笕说氖屏︹溡溲锿潯⒑鞣俏娜房啥瘢

  d、围观的中国人

  为什么围观的中国人会给你留下深刻的印象?(围观的中国人都紧握着拳头鈥︹Γ┩牵偃绲笔蔽颐蔷驮谙殖。籽勰慷昧苏鍪虑榈木魑颐氢斺斠桓鲇醒腥猓泄瞧闹泄耍憔醯茫阆朐跹觯炕蛘吣憔醯媚阌Ω迷跹觯浚ㄉ穑

  老师真为你们感到骄傲,看来你们都是些有责任感、有使命感的中国人!那么,当时那些在场的中国人他们都无动于衷吗?(不是的)你是从哪儿看出来的呢?(生答:围观的中国人都紧握着拳头鈥︹Γò迨椋航粑杖罚前。且财摺⑺且材张撬侨粗皇氢湼遗桓已遭潱荒馨盐薇叩呐疬诮粑兆诺娜分校谕夤淖饨缋铮指性跹兀恳馑际撬碘斺斒前。膊桓以跹仓荒苁侨叭澳歉霾恍业母九樟耍〉倍恋秸舛颐遣荒懿桓惺艿阶魑桓鲋泄说拟斺斒裁矗克此担浚ㄉ穑撼苋琛⑿呷琛⒖杀︹Γ

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