浙教版二年级语文下《数星星的孩子》教学设计
教材分析：
《数星星的孩子》是小学语文二年级下册第八单元鈥溩呓萍际澜玮�澋囊黄捕量挝摹？挝募鞘隽酥奶煳难Ъ艺藕庑∈焙蛞蕾俗拍棠淌切堑墓适拢挝闹械拟�準切氢�澃乓韵氯矫妫阂皇峭ü藕馐切堑难雍湍棠痰幕氨硐炙淖邢浮⑷险妗⒊彰裕切凑藕庠谑切堑墓讨蟹⑾至诵切堑脑硕媛桑切凑藕馔ü鄄煅橹ち饲叭说乃捣āＰ≌藕獾男愿裉氐愣荚谌宋锏难孕兄谐浞终瓜帧�
课标要求：
课标指出：识字写字是第一学段教学重点，识字教学应注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。要学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。写字时养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
学情分析二年级下学期，学生已经掌握了一些识字方法，课堂上充分发挥学生自主学习的能力，引导学生运用已学方法自主学习生字。对个别词语的理解和长句子的朗读，仍是学生学习重点，课堂上引导学生做动作、结合语言情境、联系身边生活等方法理解词语的意思；并通过创设情境，结合上下文，理解词句意思，练习读好课文，真正从鈥溄袒嶂垛�澴蜮�溄袒嵫扳�潯�
教学目标：
1、在阅读中进行多种方法识字，会认鈥溣瘛⒀觥⑸怠⒕噔�澋�8个生字；能正确、规范书写鈥準⒕嗬脞�澣鲎帧�
2、通过做动作、联系生活、结合语境等方法引导学生理解积累词语，如：无数、碧玉盘、汉朝、距离、一组一组的等。。
3、把课文读正确、读流利，读好长句子中词语之间的停顿。在此基础上指导学生读好人物之间的对话。
4、学习张衡从小善于观察、乐于探究的好品质。
教学重点：
识字学词。
教学难点：
有感情地朗读课文。
教学准备：
课件、生词卡片
教学过程：
课前欣赏歌曲《小星星》。
一、创设情境激趣导入
1、回顾课前所唱歌曲，引出鈥溞切氢��
指导读描写星星的句子。（课件出示：1．晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。）
2、练习说话：满天的星星像_________
3、导入、板书课题。强调鈥準�澋亩烈艉捅仕�
这个数星星的孩子是谁呢？让我们先来走进课文。
二、初读课文学习字词
（一）自由读课文，自主识字。
1、自由读文，读准字音、读通句子。
2、认识词语。
3、摘星星游戏，交流识字方法。
4、指导书写鈥溇嗬脞�潯�
三、朗读感悟以导促学
（一）学习第六段
交流：数星星的是谁呢？认读：张衡、汉朝。
小张衡是怎样数星星的呢？
（二）学习第一自然段，读好句子。
指导读好：一颗，两颗，一直数到了几百颗。
创设情境：师生学着小张衡的样子数星星。体会张衡的认真、耐心并练习读好句子。
（三）学习二、三小段。
1、师范读奶奶的话。
2、学生练习张衡的话。理解：星星变化的规律，读出小张衡的自信。
3、同位俩分角色读奶奶和张衡的话。展示读。
（四）第四自然段，认识鈥湵倍菲咝氢�潱斫忖�溡蛔橐蛔榈拟�澨寤嵴藕饫钟谔骄康木瘛�
1、练习读爷爷说的三句话。
2、课件动画演示演示北斗七星和北极星。练习填空。
3、认识天鹅星、狮子星，理解鈥溡蛔橐蛔榈拟�潯�
4、抓住鈥溂复巍⒐烩�澨寤嵝≌藕獾纳朴诠鄄旌屠钟谔骄浚⒘废案星槔识痢�
四、巩固词语结束新课
板书设计：
33数星星的孩子
一直
张衡
几次
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