ËÕ½ÌÅ£½ò°æ¶þÏ¡¶Where's the plane?¡·µÚ¶þ¿Îʱ½Ì°¸
¡¡¡¡½ÌѧÄÚÈÝ£º
¡¡¡¡1. Words;
¡¡¡¡Review the words learned in part B
¡¡¡¡2. Everyday English:
¡¡¡¡where’s the…£¿
¡¡¡¡It’s in /on…
¡¡¡¡3. Part A
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡1. Ss can understand and say the words and drills.
¡¡¡¡2. Ss can play the game with the drills learned.
¡¡¡¡ÖصãÄѵ㣺
¡¡¡¡The drills
¡¡¡¡½Ìѧ׼±¸£º
¡¡¡¡tape, pictures, cards, photos and so on
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡Step1 Pre-task preparation
¡¡¡¡1. Greetings
¡¡¡¡T: Class begins.
¡¡¡¡Ss: Stand up, please.
¡¡¡¡T: Sit down.
¡¡¡¡T: Hello/Good morning/afternoon, boys and girls.
¡¡¡¡Ss: Hello/Good morning/afternoon, Miss Chen.
¡¡¡¡2. Free talk
¡¡¡¡T: What’s this?
¡¡¡¡S1: It’s a bell.
¡¡¡¡Do pair work and group work.
¡¡¡¡Step2 While-task presentation
¡¡¡¡1 1. T: Boys and girls, I have some toys here, what can you see ?
¡¡¡¡S1: I can see a car.
¡¡¡¡T: Yes, there is a car .
¡¡¡¡Where’s the car?.
¡¡¡¡S2: It’s on the desk.
¡¡¡¡T: Do you like this car?
¡¡¡¡S2: Yes,.
¡¡¡¡T: Here you are.
Ïà¹ØÎÄÕ£º |