中班数学教案《秋天的果园》附反思
活动目标：
1、学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。
2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。
活动准备：
1、 数字卡、小猫。小兔头饰各一个。山洞、数字宝宝（1-3）
2、 4个棒棒糖、奶、鸡蛋、西瓜、草莓。
活动过程：
一、导入活动。
教师带领幼儿走线并入座，出示小猫头饰，鈥溈矗戳搜剑库��
二、学习4的分解。
1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小狗到家里来做客，还为小朋友准备了好多好吃的东西，看！
2、 师：我们先来看看有些什么好吃的？有多少？
幼：4只棒棒糖。
幼：4个鸡蛋
幼：4杯奶。
师：那怎样把这些数量是4的东西分成两份呢？谁知道请举手。
3、我们先来分奶。
你是怎么分的？请你用一句完整的话来说。鈥�
总结说我们把这4杯奶，1杯奶分给了小兔子，3杯奶分给了小狗。（边说边出示数字卡）并让幼儿一起学念。重点认识分合号。
4、再请一个小朋友来分棒棒糖，分的时候不能和前面小朋友分的方法一样。
鈥溎闶窃趺捶值模壳肽阌靡痪渫暾幕袄此怠ｂ��
幼：我把这4个棒棒糖，2个棒棒糖分给了小兔，2个棒棒糖分给了小狗。
师：教师与幼儿一起记录4可以分成2和2，幼儿一起学念。
师：最后还有4个鸡蛋，谁会用和前面俩个小朋友不一样的方法分？
鈥溎闶窃趺捶值模壳肽阌靡痪渫暾幕袄此怠ｂ��
幼：我把这4个鸡蛋，3个鸡蛋分给了小兔，1个鸡蛋分给了小狗。
师：教师与幼儿一起记录4可以分成3和1，幼儿一起学念。
三、教师小结
师：4分成两份有三种分法。幼儿一起念三种分法。
四、游戏学习4的合成。
师：小动物们吃得可开心啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗？森林很远，我们4人一组开火车去吧! 鈥潱ㄌ衾滞婵鸪档挠蜗罚�
咦，看地上有什么呀（草莓），有几个？（2个）其地方还有没有？有几个？（2个），那总共有几个呀？（4个）
听音乐再往前走
咦，看地上又有什么了（西瓜）有几个（3个），其他地方还有没有（1个），那总共有几个（4个）
听音乐继续走
鈥溠剑矗馐鞘裁窗。�(山洞),这个山洞只允许数字宝宝是4的小朋友过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),老师这给小朋友准备了好多数字宝宝，（发数字宝宝）看看自己是数字宝宝几呢? 是数字4吗?那怎样才能让我们的数字变成4呢?(幼儿讲述１和3合成鈥︹��)鈥溦娲厦鳎强斓阏业揭桓鲇胱约汉掀鹄词�4的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧！鈥潱ń淌觳椋�
幼儿分组找到朋友过魔洞后，做一个胜利的表情或动作！
师：鈥湼詹拍忝嵌己艽厦鳎寄苷业胶妥约汉掀鹄词�4的好朋友一起过魔洞，真棒！鈥�
五、教师小结：
3和1和起来是4，2和2和起来是4，1和3和起来是4.
听音乐继续走（走出教室）
活动延伸：
在区域活动中练习4的组成。
活动反思：
本次活动改变了以往数学活动中以鈥溄淌蹋锥р�澪鞯慕萄Ｊ剑瓷枇蒜�湼《锓质澄镡�濃�溣牒门笥压Ф粹�濃�湺崛≈腔坌氢�澋扔蜗非榫常糜锥谕嬷醒В诳炖种醒В浞旨し⒘擞锥难靶巳ぁＵ龌疃蹋ü糜锥灾鞒⑹蕴剿鳎佣懒�3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了的成功的喜悦，充分体现了鈥溣锥谇埃淌υ诤筲�澋囊杂锥魈宓男吕砟睿⒋瓷枇私虾玫纳ザ幕肪常疃Ч虾谩�
| 相关文章： | ◇ 中班数学：数一数，比一比 | ◇ 走进秋天 |
| ◇ 幼教中班数学教案-复习7以内的数 | ◇ 幼教中班数学教案-单双数 |
|
|
