北京版三年级语文下册《画杨桃》教案
教学目标：
1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写鈥湺Ｖ觥⑾氲比弧⑶芭拧⒖勘摺⒁环⑸笫印⒀纤唷肷巍⒑脱赵蒙⑹煜ぁ⒔袒邂�澋却视铩�
2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。
3、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
教学重点：
培养学生自主识字的能力。
教学难点：
初读课文，知道课文讲了一件什么事。
教具准备：
杨桃的实物或图片 多媒体
一、创设情境，激趣导入。
1、（出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么果实
吗？（板书：杨桃）
2、谁能给我们介绍一下杨桃？
师小结：杨桃基本上是椭圆形的，大多数有五条棱。在
我国华南地区经常能见到这种果实。今天，我们要学习一篇
与杨桃有关的课文（板书：画杨桃）
3、看到这个题目，你们想知道什么？
二、初读课文，自主识字。
1、自由读一遍课文，把生字新词多读几遍。
2、小组合作学习生字。
（1）借助汉语拼音读准字音。
（2）用自己喜欢的方法记忆字形。
（3）读生字新词所在的句子，结合词句和生活实际了解字义、词义。
3、检查自学效果。
（1） 指名读词语（带音节），重点强调
叮嘱： 词义，近义词。
严肃：肃的笔顺，做出严肃的表情。
审视：读句子，结合句子理解词义。给鈥溕筲�澭∽忠濉�
教诲：近义词鈥溁邂�澯冶叩拟�溍库�澔箍梢约由鲜裁雌裕�
是什么字，怎样组词？
鈥溔贰⒍肉�澔箍梢宰槭裁创剩�
（2）抢读不带音节的新词。
（3） 认读词
三、通读全文、了解大意。
1、自由读课文，想： 课文写了一件什么事？
2、用一句话说一说。（学生说）
3、选出你认为概括课文主要内容的一句话。
（1）鈥溛意�澔钐摇�
（2）鈥溛意�澰谕蓟紊匣钐摇�
（3）鈥溛意�澰谕蓟紊匣钐遥阉闪宋褰切恰�
（4）鈥溛意�澃蜒钐一闪宋褰切牵艿酵堑某靶Γ�
得到老师的肯定。
四、课堂练习，课后质疑。
1、比一比，组词。
晌（ ） 诲（ ） 幅（ ）
响（ ） 梅（ ） 福（ ）
2、先组词，再照样子写几组。
丁（ ） 角（ ） 申（ ）
叮（ ） 确（ ） 审（ ）
3、提出不懂的问题。
五、课堂小结，课后延伸。
板书设计：
6、画杨桃
zhǔ
叮 嘱
严肃 审视 教诲
作业
1、抄写生字。
2、继续读课文。
3、按课后练习继续预习课文。
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