牛津英语四年级上册第八单元第一课时教案

　　教学内容：

　　《牛津小学英语》4A第八单元，第一教时（Read and say）

　　教学目标：

　　1 能听、说、读单词close, open, read.

　　2 能听、说、读单词draw, word, don鈥檛, late.

　　3 能听得懂、会说和会读日常交际用语。That鈥檚 all right. Don鈥檛 be late again.

　　4 能正确运用 鈥︹�Γ琾lease. Don鈥檛鈥︹�Γㄆ硎咕洌�

　　重点难点：

　　能正确运用鈥︹�Γ琾lease. Don鈥檛鈥︹�Γㄆ硎咕洌�。

　　教学准备：

　　多媒体课件、单词卡片、磁带

　　教学过程：

　　A Free talk

　　1.T: Good morning /afternoon, boys and girls.

　　Ss: Good morning /afternoon, Miss Chen

　　T: How are you?

　　Ss: Fine, thank you. And you.

　　T: I鈥檓 fine, too. Thank you.

　　2.T: Let鈥檚 sing the song.

　　3.T: Hello鈥︹�Α�

　　Ss: Hello, Miss Chen

　　T: I feel cold. Close the window, please.

　　Ss: OK.

　　T: Thank you.

　　T: Hello 鈥︹��

　　Ss: Hello, Miss Chen

　　T: What鈥檚 this in English?

　　Ss: It鈥檚 a鈥︹��

　　T: Oh, close your book, please.

　　B Presentation and practice

　　1. 介绍句型 That鈥檚 all right. Don鈥檛 be late again.

　　2. （可预先叫一位学生假装迟到，站在门口）

　　3. S： Sorry, Miss Chen, I鈥檓 late.

　　4. T: That鈥檚 all right. Come in, please. （借助手势）

　　5. But don鈥檛 be late again. （借助面部表情）

　　6. T:（演示一段多媒体动画内容为：一位老师 在上课，门口出现一位迟到的学生）

　　7. Ss: Sorry, Miss/Mr鈥Γ琁鈥檓 late.

　　8. T: That鈥檚 all right. Come in, please. Don鈥檛 be late again.

　　9. （也可出示第八单元的前两副图，并播放录音磁带，让学生听音看图理解）

　　10. T: （Teach the sentences）That鈥檚 all right. Don鈥檛 be late again.

　　11. Ss: Repeat.

　　12. 2.T: Play games with students.（Listen and act）

　　13. T:①Open/Close your books/pencil-boxes/school bags.

　　14. ②stand up/sit down, boys and girls.

　　15. Ss: Do the actions.

　　16. 3.T: （Point to the words on the blackboard: open &close）

　　17. （spell）o-p-e-n

　　18. T: Can you read it?

　　19. Ss: Yes. 鈥渙pen鈥�

　　20. （read 鈥渃lose鈥� in the same way）

　　21. T: （出示单词卡片read）say 鈥渞ead鈥潯�

　　22. Ss: Repeat

　　23. 4.T: Let鈥檚 read the word 鈥渙pen /close鈥�

　　24. Ss: open /close

　　25. T: Let鈥檚 read the new word 鈥渞ead鈥�

　　26. Ss: read

　　27. T:（出示单词卡片word） word.

　　28. Ss: Repeat

　　29. 5.T:（在黑板上画一个苹果）I鈥檒l draw an apple.

　　30. （在黑板上画一把扇子）I鈥檒l draw a fan.

　　31. （出示单词卡片draw）draw.

　　32. Ss: Repeat

　　33. 6.操作句型Open/Close鈥︹��Draw/Read鈥︹��

　　34. T:（Do a model） Play games with students. （ Listen and act）

　　35. T:① Open/Close your pencil-boxes/books/school bags.

　　36. ②Read the word.

　　37. ③Draw the apple/pear鈥︹��

　　38. Ss: Do the actions.

　　39. T: Ask one student to be a teacher like me （S-Ss）

　　40. Four students a group, one of them to be a teacher ,work in groups.

　　C .Read and say.

　　1.T:（show the picture of Unit8） Now look at the picture and

　　listen to the tape.

　　Ss: Listen to the tape.

　　2.Ss: Read after the tape.

　　3.Ss: Read it together.

　　4.Ss:分角色朗读。

　　5.Ss: Act the dialogue out.

　　D. Learn a chant .（Open and close）

　　E. Homework.

　　1.Copy the words: open. close. read.

　　2.Read the dialogue for 10 minutes and recite it.