科普版四下《Let’s go shopping, ok?》第一课时教案

　　教学内容：

　　Let鈥檚 talk

　　教学目标：

　　对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会

　　话，特别要注意打电话的常用语。

　　教学重点：

　　本节出现的10个元音音素。

　　教学难点：

　　字母组合的读法。

　　教学方法：

　　采用听音导入法导入，先放两遍录音，在放第二遍时，放一句停一下，教师略做解释说明。

　　教具准备：

　　录音机

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1. 上一课Read先放一遍录音，然后让学生复述。

　　2. 单词，集中识词本课的8个单词，老师先出示，领读一两遍，然后遮住中文，让学生根据英文说出中文，其中free, Monday等6个要求四会的黑体词必须掌握。

　　3.拼读规则：分析单词free, stay的发音，字母组合ee, ay的读音。让学生试拼week, beef, feel, keep, pay.

　　二、导入新课

　　用听音导入法放一遍录音，老师略做解释，This is 6205467.是接电话的人报自己的号。Who鈥檚 that?你是谁？This is Qiqi here.我是齐齐。Is that Tom?你是汤姆吗？这是外国人打电话常用的话语。注意与中国人打电话是不同的。然后再从头开始逐句放音，让学生逐句重复并翻译。

　　三、操练

　　老师写出关键词，将对话分成三部分，先听音并逐句跟说，再让学生看关键词自己说，并让全班集体说，然后同座间说，操练完第一部分，再用此法练习第二，三部分。

　　四、测试

　　本节Let鈥檚 talk随机抽同座同学站起来对话。

　　五、作业

　　1.背默本课生词

　　2.背会本课对话