中班健康活动教案 鞋带蝴蝶结

　　活动目标：

　　1．初步学习系鞋带的方法。

　　2．培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。

　　3．不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。

　　活动准备：

　　1．教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。

　　2．幼儿鞋带人手1根。

　　3．幼儿用书：《鞋带蝴蝶结》。

　　活动过程：

　　一、教师讲述故事，引起幼儿兴趣。

　　教师：爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋，鞋子上还系着好看的鈥満�蝶结鈥澞兀⌒∏克碘�溦庀挛铱梢耘艿酶�快了，脚更有力了。鈥澋诙�天，小强穿着这双鞋去踢球了，可踢着踢着，鈥満�蝶结鈥澆患�了，小强一脚出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。

　　二、讨论鞋带松散了带来的不便和危险。

　　1．教师：鞋带散了，如果自己不会系鞋带会怎样？

　　2．教师小结：鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，如果不小心踩到鞋带还会跌跤，所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带，等着别人来帮忙，那样会给别人添麻烦，也浪费自己活动的时间。

　　三、教师边示范边讲解系鞋带的方法。

　　1．教师边念儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。

　　教师：两个好朋友，交叉握握手，变成兔子耳，交叉拉拉手。

　　2．教师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。

　　教师：啪！朝里打一枪，啪！朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你，嘿！只见蝴蝶不见枪。

　　四、根据幼儿用书《鞋带蝴蝶结》的图示，指导幼儿练习系鞋带。

　　幼儿可反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带；也可鼓励幼儿在自己穿的鞋子上练习，教师可进行个别指导。