陕旅版四年级上《Lesson 11 I live on a farm》教学设计

　　教学目标：

　　1、四会单词和句子：goat duck hen farmer horse

　　What do you have?

　　I have a duck/hen/goat/cow horse.

　　Is the farm big?

　　2、掌握have,has的用法。

　　3、学会Little Peter Rabbit这首歌。

　　教学重点：

　　1、掌握一般疑问句的问答形式。

　　2、掌握句型：What do you have?

　　I have…

　　教学难点：

　　have ,has在使用时的区别。

　　教学过程：

　　Step Ⅰ Review and introduce

　　1、Sing a song: The more we get together

　　2、T: Where do you live ?

　　S: I live in Xi’an.

　　T: Where do they live?

　　S: They live in a lovely house.

　　T: Where do your uncle and cousin live ?

　　S: They live in a village.

　　T: Where do your grandpa and grandma live?

　　S: They live on a farm.

　　Step Ⅱ Presentation

　　1、Teach new words:

　　T: What’s this ? Is this a goat?

　　S: No, it isn’t a goat. It’s a ‘鸭子’。

　　T; Duck. It’s a lovely duck.

　　Teach the other words in the same way.

　　2、have 和has的用法。

　　Step Ⅲ Practice

　　1、Listen, look and match.

　　2、Let’s practice （Ⅰ） . Look , read and complete.

　　3、Let’s practice （Ⅱ）。Pair work. Ask and answer.

　　Step Ⅳ Summary

　　Contrast:

　　farm farmer

　　teach teacher

　　drive driver

　　work worker

　　-er加在动词后表示做这个动作的人。

　　Step Ⅴ Homework

　　1、Write new words and sentences.

　　2、Recite the text.

　　3、Preview the lesson 12.