鲁教版四年级上册语文《万年牢》教学教案
教学目标：
1、认识8个生字
2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理
3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式
4、学习独立阅读课文、培养自学能力
重点难点：
想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
教学过程：
一、启发谈话、揭示课题：《万年牢》
1、看了课题，你最想知道什么？
（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）
2、这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
3、我们学习这篇课文的目的是鈥斺�敶痈腥说墓适轮校惺苷娉系匚撕妥鍪碌牡赖路绶叮毖靶鹗虑宄刑趵淼谋泶锓椒ā�
二、检查预习，整体感知
1、读通课文，读准生字。
2、课件出示词语，并检查。
走街串巷 天津 把儿 掉皮损伤 晾晒 闷炉火 削竹签 蘸糖 甩糖风 耽误 提篮叫卖 赚钱 掺假
三、围绕提示，深入探究
1、自学课文，边读边思考问题（课件出示）：
（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
（3）课文题目鈥溚蚰昀吴�澰谖闹幸还渤鱿至思复危考复沃溆惺裁戳担坑惺裁瓷羁毯澹�
※快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。
2、小组合作研讨。
3、班内汇报交流。
4、重点指导理解问题（3）：
※第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：鈥溛业奶呛钦旱镁龋奖≡郊Ψ颍砸豢谌萌私泻茫撼龅奶呛慌吕洳慌氯炔慌鲁保饨型蚰昀巍ｂ��
A 、为什么叫万年牢？
B 、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
C 、小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
※第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：鈥湽铰蚵糇哒溃丝偷阃匪瞪茫赝吩倮凑馐潜Γ錾饨彩翟谑峭蚰昀巍ｂ��
A 、什么叫正道？
B 、父亲是怎么走正道的？
师：父亲是这么说，也是这么做的，可是做大买卖的老板都有一套投机取巧的生意经，而认真实在的父亲又怎么看得下去呢？可想而知这两个格格不入的人之间一定发生了一场激烈的争论。用你的智慧展开想象，写一写这场非一般的唇枪舌战。
写对话练习：
看着父亲选料那么认真，那么丝毫也不马虎。
老板（ ）地对父亲说：鈥� 鈥� 父亲（ ）地说：鈥� 鈥�
老板（ ）地说：鈥� 鈥�
父亲（ ）地说：鈥� 鈥�
※第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子：鈥湼盖捉痰嘉易鐾蚰昀危褪且隹煽康娜耍凳翟谠诘娜恕Ｎ蘼圩鍪裁词露家簿咳险妫簿渴翟凇ｂ�澨寤岣盖捉痰嘉易鋈艘隹煽渴翟诘娜恕�
※这三处的万年牢之间有什么联系？
启发学生懂得：这三处鈥溚蚰昀吴�澲溆凶琶芮械哪谠诠叵怠Ｍ蚰昀蔚牟分柿坑昧松獾耐蚰昀危蚰昀蔚纳饪康氖浅鲜怠⑹匦诺拟�溚蚰昀吴�澋娜似贰�
三处鈥溚蚰昀吴�澯勺鎏呛阶錾獾阶鋈耍换方艨垡换罚鹗虑宄苡刑趵怼Ｎ颐且罢庵职匆欢ㄏ咚餍词虑榈男醋鞣椒ā�
四、课外延伸
1、万年牢的产品，万年牢的生意，万年牢的人品，其中，我认为万年牢的人品是最重要的，不信，我们一起来听听名人是怎么说的。
2、同学们，古今中外关于诚信的故事也很多，选学课文《小珊迪》讲述了珊迪诚实守信的故事，课后请认真阅读，相信你一定会被珊迪感动。
板书设计：
做糖葫芦 万年牢 产品
做生意 万年牢 生意
做人 万年牢 人品
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