鲁教版四年级上册语文《将心比心》教学教案
教学目标:
1、有感情地朗读课文。
2、培养学生独立的阅读能力。
3、了解课文,体会鈥溄谋刃拟澱庖怀捎锏囊馑
教学重点:
体会作者夹叙夹议表达感情的方法。
教学难点:
对文中最后一段的理解
教学方法:
引导法,以学生自学为主,其他人想合作
教学准备:
ppt
教学过程:
一、揭开课题,故事导入
有这样一个故事:有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然辛苦,但她没有一句怨言。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为她的习惯,也称了这个家里一道温馨而又美丽的风景。
有一天,这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水,她感到很非常惊讶。这时,她的孩子用稚嫩的声音认真地说:鈥溌杪瑁唇拧b澘醋湃绱颂摹⒍碌暮⒆樱盖椎男睦锱模飨铝烁卸睦帷6喽碌暮⒆友剑此牌畔唇诺恼庖荒唬焉钌畹乩釉诹撕⒆有闹小
师;听了这个故事你想说些什么?
是啊,孩子受妈妈的感染,将心比心,学会了孝顺自己的
妈妈。今天我们要学的课文,也讲述了两个感人的故事,请看课题鈥斺敗督谋刃摹贰F攵量翁狻
二、初读课文,整体认知
1、听课文朗读录音,(学生轻轻地跟着读)
2、全班自由朗读,并且思考一下问题:
①理解鈥溄谋刃摹⒖砣荨⒗斫忖澋囊馑肌
②课文主要写了那两件事情?
三、精读课文,探究学习
1、在第一件事情中,那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢?
2、在第二件事中,在护士连扎两针不成的情况下,鈥溛意澋奶仁窃趺囱模盖子质窃跹硐值媚兀
①每四人一小组互相讨论,并汇报讨论的结果,用鈥溾斺澔瞿盖锥曰な克档幕啊
②每个小组分角色朗读第二段(旁白、护士、母亲),另外一个人评价。
③经历了这两件事,鈥溛意澋男睦镉质裁锤惺苣兀
3、最后一段与前两段有什么关系呢?
4、换位思考
如果你是那位阿姨,你会怎么做呢?如果你是文中的那位母亲,你会怎么做呢?如果对那位护士进行责骂,将会有什么后果呢?
5、拓展延伸
①人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗?
如果我们在生活中能将心比心,就会鈥斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺敚蝗绻颐窃谏钪心芙谋刃模突徕斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺敗
②你知道吗?
老吾老以及人之老,
幼吾幼以及人之幼。
鈥斺斆献
这句话的意思是:要孝敬自家的老人,也要同样地对待别人的老人;爱自家的小孩,也要同样的爱护别人的孩子。
6、你学习了这篇课文,联系生活实际,你学到了什么?你又会怎么做呢?
在生活之中我们要想鈥溞腋VùΥ赔潱陀Ω醚Щ峤谋刃模匀硕嘁环莅镏匦摹⒖砣荨⑿湃巍⒐睦⒅С帧⒆鹬兀庋颐遣呕嵯硎馨氡话目炖钟胄腋!
板书设计:
将心比心
事情 感受 启示
1、 阿姨帮奶奶推开门 要学会将心比心
2、 母亲鼓励护士
温暖
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