教学目标：

　　1.知识与技能：能正确、流利，有感情地朗读课文，重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。进一步培养学生独立阅读的能力。

　　2.过程与方法：自主阅读，了解内容。

　　3.情感态度与价值观：学会宽容与体谅。

　　重点难点：

　　1.课文讲了什么人？什么事？

　　2.联系生活实际，交流对最后一个自然段的理解。

　　教学方法：

　　引导法，以学生自学为主

　　教学准备：

　　ppt

　　教学过程：

　　一、 导入

　　师：同学们在家里都帮父母做家务吗？觉得累吗？

　　生：有时候做，觉得很累。

　　师：同学们只是偶尔帮忙做就觉得很累，那你们想一想你们的爸爸妈妈每天都在为你们做饭洗衣，他们辛不辛苦啊。

　　生：辛苦。

　　师：爸爸妈妈都很辛苦，所以同学们要将心比心，经常帮助爸爸妈妈做些家务，减轻他们的负担，这样才是好孩子；今天我们要学习的课文就叫《将心比心》。

　　揭开课题（板书课题）：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人心，指遇事设身处地为别人着想。

　　二、初读课文，整体认知

　　1、听老师示范朗读；（学生轻轻地跟着读）

　　2、全班自由朗读，并且思考一下问题：

　　①课文主要写了哪两件事情？

　　②两件事共同揭示了一个什么道理？

　　三、精读课文，探究学习

　　（一）第一自然段讲了什么故事？

　　第一自然段讲了一位阿姨为奶奶开门以及说的话让人感动；

　　（二）课文中哪些地方让你感动，感到温暖？

　　1、句子：鈥溣幸淮嗡�去商店鈥炩�炈墒肘�潯＃ㄆ反剩撼林亍⒁恢保�

　　2、句子：鈥湴⒁潭岳夏棠趟档幕啊ｂ��

　　小结：人人都希望得到别人的关心和帮助，然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是将心比心。阿姨的行为与言语很平凡，但渗透着修养鈥斺�敼匕�老人。关爱老人是一种美好的道德修养，古人云：鈥溊衔崂� ，以及人之老。鈥澦档木褪枪匕�老人的可贵与必要。

　　（三）第二自然段讲了什么故事？

　　第二自然段讲了妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人深思。

　　（四）文中哪些地方让你有了温暖的感觉？

　　1、母亲鈥溒骄驳拟�澴⑹踊な俊�

　　2、鈥湶灰�紧，再来一次鈥濃�溨患�鈥炩�灩�然成功了鈥�

　　3、母亲说的话。

　　小结：母亲的行为让人感动，鼓励关爱小辈，一片苦心。母亲的语言让人感动，由彼及己，一片慈母心。爱自己的孩子是本性，不足为奇；爱别人的孩子却是高尚。

　　（五）两个故事共同阐述了什么人生哲理，请同学们看第三自然段。

　　1、学生齐读第三自然段。

　　2、两个故事共同阐述的人生哲理是：在生活中要将心比心，对他人多一份宽容和尊重。

　　四、课外延伸

　　老吾老，以及人之老；

　　幼吾幼，以及人之幼。

　　鈥斺�斆献�

　　这句话的意思是：要孝敬自家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。

　　五、课堂小结

　　同学们，尊重与关爱营建温馨，飞扬力量。在生活中，一个宽慰的眼神与一个怨恨的目光，一句温情款款的问候与一句不留余地的责骂，你喜欢哪一个？如果你变换角色站在他人的位置上，又该怎么样？请记住，宽容是一味良药，将治疗人间的仇恨。