冀教版数学四年级上册《角》教学反思
成功之处:
1.能驾驭教材,对学生提出的问题有灵活的解决办法。
2.在小组合作学习产生争议的时候,教师能放能收,处理的到位,符合新的课堂教学理念。
3.在处理课堂练习时,关注了学生的个性发展,真正成为学生学习的组织者、参与者、合作者、促进者。
4.建立了民主、平等、和谐的师生关系。
5.我觉得教师角色转变的重心在于使传统意义上的教师教和学生学,不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的鈥溠肮餐邂潯1窘诳危舭蠢系慕萄纷樱ο雀嫠哐裁唇凶鼋牵缓笕醚呀堑母拍畋诚吕矗詈笥τ媒堑谋硎痉椒ㄈソ饩鍪导饰侍猓庋屯瓿闪私萄挝瘛6碌目纬瘫曜荚蛞蠼淌σ佳泳咛迩榫持谐橄蟪鍪е兜墓蹋⒃谡飧龉讨杏胙降鹊亟涣骱透郧〉胶么Φ牡悴ΑT谡獾闵希掖淼谋冉虾谩4酉质瞪钪谐橄蟪鼋堑男蜗螅偃醚鼋牵詈笱骄砍鼋堑母拍睢T诮淌Φ囊枷卵越堑母拍畹睦斫夥浅M赋埂
6.运用现代信息技术,实现了学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,实现现代信息技术与学科课程的整合。新课的引入、练习题的设计,辅助我上好这节课。我还设计了大量形象、直观的课件。例如角的动态定义的演示 。
不足之处:
1.教学容量还应大一些,练习还不到位。
2.个别学生未能参与到课堂当中来,还应面向全体。学生积极性的调动还有待提高。
3.评价语言还不够丰富。
改进之处:
1.要从简单的角的计算开始训练学生的思维,让学生知道遇到问题如何下手,从何处下手。由浅入深逐渐培养学生解决问题的能力。
2.同样的问题要少讲多练,以学生为主体,让学生多暴露问题,自己在从旁补充完善。然后再练习,达到会做的目的。
3.要培养学生的观察能力和分析能力。在平常的教学中,要让同学们多观察、多思考、多总结。
4.教学观念还要不断更新,使数学教育面向全体学生,实现鈥斺斎巳搜в屑壑档氖В巳硕寄芑竦帽匦璧氖В煌娜嗽谑系玫讲煌姆⒄埂
5.要不断学习新的教育理论,充实自己头脑,指导新课程教学实践。
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