苏教版语文四上《李时珍夜宿古寺》教案
教学目标:
1、 能正确,流利地朗读课文。
2、 查字典学会文中生字,结合课文理解新词的意思。
3、 理解课文内容,体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
教学重点:
能正确,流利地朗读课文
教学难点:
1、 读顺课文,查字典学会文中生字,结合课文理解新词的意思。
2、 理解课文内容,体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
教学过程:
第一课时
一、 讲故事,揭示课题
1、 讲故事:鈥溌├鹤雍突⒄频墓适骡潱怀鲆┑昀习灏砚溁⒄柒澨娲溌├鹤逾澐⒏∪思伊恕@习宓母荩阂┪锸樯厦髅餍醋赔斺敚郝├鹤佑置⒄啤N侍夤丶壕傻囊┪锸楹θ瞬磺场
2、 李时珍决心重新编写一本比较完善的药物书。
3、 由此揭示课题:李时珍夜宿古寺。板书课题,读题。
4、 释题。
二、 初读课文
1、 讲清自读课文要求
(1) 自由轻声读课文,读准字音。
(2) 划出不理解的字词,通过联系上下文或查字典理解。
(3) 田园指什么?它有哪些诗情画意?理清课文大意。
2、 学生带着问题读课文
3、 检查自读效果
(1) 指名读课文,要读准字音。(注意前后鼻音、平翘舌音)师正音。
(2) 说说自己理解哪些字词的意思,是通过什么途径理解的,将以那种方式理解。
(3) 指名说说课文大意,感知课文主要内容
三、 指导书写生字
1、 出示生字卡片,提示:注意一些易错字的正确写法。
2、 学生练习描红仿影。
第二课时
一、 谈话导入新课
二、 精读课文
1、 学习第一阶段(1-4节)
(1) 学生读课文,说一说李时珍为什么要鈥溡顾掴澒潘拢
学生交流:鈥溡恍母下罚砉艘沟赈潯R佳斫忖溡恍拟澥鞘裁匆馑迹
(2)李时珍为什么这样鈥溡恍拟澑下罚
(3)徒弟发现了房屋轮廓。鈥溡荚尖澥鞘裁匆馑迹库溩呓豢粹澰趺囱
(4)李时珍夜宿的古寺是怎么样的?这是一座破败的古寺。鈥溒瓢茆
的意思是什么?文中怎样描写鈥溒瓢茆澋模康酱κ氢溁页锯潱怀ぢ蒜溓嗵︹潱涣裣穸济缮狭撕窈竦闹┲胪U馑得髁耸裁矗浚ü潘旅挥腥死矗只牧梗
(5)李时珍就在古寺鈥溡顾掴潱獗硐至死钍闭涞氖裁淳瘢
2、学习第二阶段(5-7节)
(1)李时珍是怎样在古寺里过夜的,学生读第二段。
(2)交流:生火、烧水、啃干粮。
(3)分角色朗读师徒对话。
(4)组织朗读,体验人物感情。
(5)指导互评读对话的得失。鈥溞︹澋奶骄浚号酉芏允Ω档木磁濉@钍闭涞某绺呔瘛
3、学习第三阶段(8-13节)
(1)学生朗读课文,说说这一段写了些什么?(李时珍趁着大好月色记下寻访所得。)
(2)引导学生理解鈥湺讼赈澋囊馑
(3)鈥溕棱澰趺蠢斫猓苛礁鍪÷院鸥饔惺裁醋饔茫
(4)从中可以看出李时珍的什么精神?
(5)讨论交流:作者是怎样表现鈥溡顾掴澲械氖奔渫埔频模
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(6)这与李时珍的精神品格有什么关联?(李时珍抓紧时间,夜以继日,多么难能可贵的敬业精神!)
三、总结全文
1、指名朗读课文
2、说说从李时珍身上学到了什么?
第三课时
一、复习旧知
1、提默生字词
2、说说李时珍是一个什么样的人?
二、指导复述
1、引导学生理出复述纲领
投宿荒凉的古寺鈥斺斂惺掣闪糕斀柙鹿饧窃夭菀┾斆跋掌烦⒉菀
2、 学生练习复述。
3、 指名复述。
三、 巩固练习
1、 抄写词语
2、 完成课后练习4。
板书设计:
李时珍夜宿古寺
投宿荒凉的古寺鈥斺斂懈闪糕斀柙鹿饧窃夭菀┾斆跋掌烦⒉菀
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