《住新房》 教案
小学数学北师大版第六册 《住新房》 教案
一、学习内容北师大版小学数学三年级下册第26页至第27页二、教材分析本课是在学生学习了两位数乘整十数的口算与多位数乘一位数的笔算基础上进行教学的。这节课把学习计算与解决问题有机结...
一、 复习能为新课做铺垫课伊始，张老师先让学生开火车口算几道乘法题如40×50，让生重温整十数乘法的计算方法，为新课的估算及两位数乘两位数乘法的口算埋下伏笔。二、 创设的情境能激...
一堂好课，犹如一篇好文章。布局合理，细节生动，效果便会显著。评价一节课的好坏，标准有许多，现从细节入手，来挖掘课堂中的美，评析三月份公开课课堂的靓点与存在问题，保留成功...
一、说教材这部分知识的教学是建立在学生已经掌握了表内乘法、两位数乘一位数的计算和因数是整十数的乘法的计算的基础上进行的。目的是使学生掌握两位数乘两位数（不进位）的算法。并为下一节的两位数乘两位数...
我是这样设计教学的：先引入出住新房的问题情境，让学生通过观察图中的信息，理解并提出问题：这幢楼一共可以住多少户人家？怎样列式呢？学生独立列式，并交流列式的理由。学生列出...
本节课，学生在已学的乘法知识基础上，对两位数乘两位数的口算方法，也就是转化成一位数乘两位数和整十数的乘法掌握较好，对算式在情景中的含义理解到位。课堂上学生的思维活跃，问题意识也很强，特别是...
“住新房”是北师大三年级下册第三单元第二课内容，这一课是学生在学习两位数乘一位数和两位数乘整十数的基础上进行后继学习的，本节课的重难点是理解算理，掌握竖式笔算的方法。鉴于知识...
在《住新房》这节课的教学中，我遵循新课改的理念，以学生为主体，营造一种民主、平等、和谐的学习氛围，给予足够的时间和空间，让学生探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历估算与交流算法多样化的过程...
“住新房”这一课 是学生在学习两位数乘以一位数和两位数乘以整十数的基础上进行后继学习的内容，本节课的重难点是理解算理，掌握竖式笔算的方法。鉴于知识比较简单，所以在教学...
学科：数学 授课年级：三年 设计人： 仲彦章节名称北师大版小学数学第六册第三单元课题住新房计划学时1教学目标知识目标1、结合“住新房”的问题情境，探索两位数乘两位数（不...
〖教学目标〗1.创设“整理书”的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历估算与交流算法多样化的过程。2.会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。3.在独立...
教学内容：“住新房”练习题教学目标：1、掌握用竖式计算两位数乘两位数。2、能运用所学的两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。3、经历估算与交流的过程。教学重点：1、掌握两位...
教学内容：P26页例题及“试一试”和“练一练”。教学目标：1、结合具体的情景，自主探索两位数乘两位数的乘法算法。2. 学会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一...
【教学内容】三年级下册第26页【教材分析】对于学生来说，经历从两位数乘一位数到两位数乘两位数的乘法过程是形成乘法计算技能的重要环节，也是后续学习两位数乘三位数的基矗为此教材以&ld...
一、教学内容：两位数乘两位数（不进位）的乘法。（课本第26页的例题、试一试及相应的练习）二、教材内容分析本课时主要内容是两位数乘两位数。小学一、二年级一直有计算的内容，这部分是对计算的...
一、教学内容：两位数乘两位数（不进位）的乘法。（课本第26页的例题、试一试及相应的练习）二、教材内容分析本课时主要内容是两位数乘两位数。小学一、二年级一直有计算的内容，这部分...
教学目标：1. 结合“住新房”的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法计算方法，体会算法多样化。2. 会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。3. 培养学生良...-
