分数混和运算（三) 教案
小学数学北师大版第十册 分数混和运算（三) 教案
教学目标：1、知识目标：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。2、能力目标：发展学生的应用意识。3、情感目标：体会数学与生活的联系。教学重难点：解决生活中的实际...
一、说教材对于本节，教材设计的是一道“已知比一个数少几分之几的数多少，求这个数”的例题。后面又在“试一试”部分分别设置了“已知比一个数多几分之几的数多少，求这个数&rdqu...
一、教材分析本课时内容属于北师大版小学数学六年级上册册第二单元第三个的教学内容，在进行本内容教学时，学生已经基本上掌握了较复杂的分数问题的解决方法，能利用线段图来分析两个数量之间的关系。 为本节课...
本节课是在学生基本上掌握了较复杂的分数问题的解决方法，能利用线段图来分析两个数量之间的关系基础上，进一步学习用方程解决有关分数混合运算的 实际问题。列方程解应用题，对学生来说比较困难，因为...
《分数混合运算》是北师大版五年级下册第五单元第一课时的内容。学生已经有了分数加减法混合运算和分数乘法、除法计算的知识经验。在本节课上主要 是引导学生体会分数混合运算的顺序...
这一内容对于五年级学生来说不是很难的知识，因为在以前已经学习了整数、小数的四则运算，所以学生对运算顺序已经倒背如流，随口都可以答出，但真正到了解题时就容易出错了。因此这个单元的教学中，学生对...
本节课是在分数混合运算（1、2）教学内容上的拓展，前面是已知单位“1”求比一个数多或少几分之几的数的应用题，而分数混合运算（3）是未知单位“1” 求比一个...
一、注重培养估算意识。加强估算是新课程实施过程所提倡的。本节课的估算对题意的进一步理解起到了关键作用，使得后面的思路不会发生太大的偏差，对结果有一定的预测和检验。因此在课本没有要...
教学内容：教材60-61“分数混合运算（三）”教学目标：1.利用方程解决与分数运算有关的实际问题。2.结合具体情境，发展估算意识和能力。教学重难点：1.用方程解答应用题。2.找数量...-
