分拆成几个几加几个几 教案
小学数学沪教版第四册 分拆成几个几加几个几 教案
第二单元新课“拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识,“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”,学生已经具有...
几个几加几个几是学生已有的基础,利用数学学习中的迁移方法,让学生在学习新的内容时运用已经学过的旧知识,这样不仅能帮助学生更快的掌握新知,还能教会学生学习方法,这才是学生需要的数学学习。学生在...
此内容能结合学生生活实际,在生活中具有广泛的应用价值,对学生今后学习乘法分配律和简便运算有很好的铺垫作用,学生在学习的过程中,掌握学习的方法,体会学习数学的乐趣。因此...
教学目标:1.学会用分拆的方法计算十几乘几的题目。2.学会用递等式的格式书写解题过程。3.培养学生知识迁移的能力。4.培养学生仔细观察和分析能力,在众多方法中能找到最简便的方法...
教学目标:1、认知目标:能将14×6这类表外乘法题拆成两个表内乘法题来完成。2、能力目标:感知乘法分配率的思想,培养学生学习探究的能力。3、情感目标:通过联系生活,解决实际问题,感受数学源于生活...
拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识,“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”,学生已经具有初步的探究能力,在此基础上,学生还...-