《轴对称》 教案
小学数学沪教版第十册 《轴对称》 教案
教学分析：本章是《新课程标准》中规定的图形与变换中重要的内容。这节课是在学生学习了平面图形的认识（一）和（二）基础上来探索、研究、认识轴对称，学生能够通过欣赏、探索生活中的轴对...
教学目标：1、使学生通过观察操作，初步认识轴对称现象，能正确找、画对称图形的对称轴。2、通过动手操作等活动，初步感性地了解轴对称图形的性质；培养学生观察、分析、综合、抽象概括等能...
教学分析：本章是《新课程标准》中规定的图形与变换中重要的内容。这节课是在学生学习了平面图形的认识（一）和（二）基础上来探索、研究、认识轴对称，学生能够通过欣赏、探索生活中的...
教学内容：人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。教学目标：1、认识对称现象，初步理解对称轴和轴对称图形的含义，掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。2、经历观察、操作、想象...
教学目标：1、通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2、掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴3、培养和发展学生的实验操作...
教学目标：1、使学生通过观察操作，初步认识轴对称现象，能正确找、画对称图形的对称轴。2、通过动手操作等活动，初步感性地了解轴对称图形的性质；培养学生观察、分析、综合、抽象概括等能力，培养学生...
教学目标：1、知识与技能：初步认识轴对称图形的基本特征。使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。2、过程与方法：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。3、情...
教学目标：1、使学生通过观察操作，初步认识轴对称现象，能正确找、画对称图形的对称轴。2、通过动手操作等活动，初步感性地了解轴对称图形的性质；培养学生观察、分析、综合、抽象概括等能力，培养学生...
第七单元图形的运动（二）第2课时轴对称教学内容：教材P82图形运动（二） 轴对称（例1、例2练习课）教学目标：1、知识与技能：通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生进一步认识轴对称图形的意义...
第七单元图形的运动（二）第1课时轴对称教学内容：教材P82图形运动（二） 轴对称（例1、例2）教学目标：1、知识与技能：进一步认识图形的对称轴，并能在方格纸上画出一个图形的轴对...
教学内容：人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。教学目标：1.认识对称现象，初步理解对称轴和轴对称图形的含义，掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。2.经历观察、...
教学内容：轴对称图形教学目标：1、认识对称现象，初步理解对称轴和轴对称图形的含义，掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。2、经历观察、操作、想象、交流等活动，感知现实世...
轴对称是一个不难理解的概念，在教学过程中根据学生的年龄特点，设计了这堂课.教学中始终贯穿以学生为主体，教师是教学活动的组织者、引导者、合作者、参与者的教学理念.教学过程着力引...
轴对称图形是一个较抽象的概念，我在教学中根据学生的年龄特点，设计了这堂课，在教学中始终以学生为主体，着力引导学生通过操作、观察、比较、思考、交流、讨论等等活动，主动获取知识...
教学目标：1. 通过观察、动手制作、画，认识轴对称的概念，知道轴对称图形的特点。2. 能找出轴对称图形中的对称轴。3. 在活动中，培养学生的动手操作及观察能力。教学重难点：通过观察、动手制作、画，...
教学目标：1、知识与能力： 通过观察、操作认识轴对称图形及对称轴，并寻找验证对称轴的方法。2、过程与方法： 通过观察或折叠等不同的方法寻找对称轴，初步了解轴对称图形可能有1条或多条对称轴。3、...
教学目标：1. 初步认识轴对称的概念，能找出轴对称图形的对称轴。2. 在画、折、剪等自主探索的活动中培养学生的观察、表达、思维、空间想象能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。3. 联系...
教学目标：1、认知目标： 初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义。 会判断哪些图形是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。根据轴对称的概念，制作轴对称图形。2、能力目标： 通过观察、...
教学目标：1. 经历现实世界中普遍存在的关于轴对称现象的一系列活动，认识轴对称图形的特征，会用自己的语言描述轴对称图形。2. 在画、折、剪等自主探索的活动中培养学生的观察、表...
《轴对称》这节课较好地体现了数学课程基本理念，以学生发展为本，诚心诚意把学生当作学习的主人，最大限度地开发学生的学习潜能，着力促进学生主动、生动、活泼地发展。下面我先对本课的说课进行评价。...
识别轴对称图形，找出常间轴对称图形的对称轴，感受图形的对称美事课程标准中对这一内容的要求。本堂课我充分借助多媒体技术，从学生熟悉的生活入手，注重培养学生观察、交流、操作、探究能力，...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级下册5-6页。教学目标：1、进一步认识图形的旋转变换，探索图形旋转的牲和性质。2、能在方格纸上将简单的图形旋转90度。3、初步学会运用旋转的方法在...
教学目标：（1）通过观察操作，认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。（2）能准确判断哪些事物是轴对称图形。（3）能找出并画出轴对称图形的对称轴。（4）通过实验，培养学生的抽象思维...
一、 教学内容本节课设计的内容属本章第一节内容，重点研究轴对称图形与两个图形成轴对称的概念，属承前（第十三章：全等三角形）启后（为学习和研究线段的垂直平分线及性质，轴对称变换...
教学设计思想：这节内容是在三年级学习了对称和轴对称的含义的基础上展开学习的，首先让学生大量的现实生活中的轴对称图形来回顾轴对称的概念，让学生观察、体验生活中的对称现象，从而延伸到辨认简单几何...
教学目标：1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象， 并能在方格子上画出简单图形的轴对称图形。2．通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。3．培养学生的合作...
题：轴对称教学内容:教材第3～4页例1和例2。教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况...
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第二课时（第68、70页内容）。教学目标1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，并能在方格子上画...
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第二课时（第68、70页内容）。教学目标1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，...
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第二课时（第68、70页内容）。教学目标1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，并能在方格子上画...
教学目标1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，并能在方格子上画出简单图形的轴对称图形。2．通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学...
教学内容：教材第3～4页例1和例2。教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确...
教学内容：教材第3～4页例1和例2。教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确...
教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。教学重点：使学生知道轴对称图形的含义，并了解轴对称图形的特征。教学难点：1、了解轴对称图形的特征...
教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。教学重点：使学生知道轴对称图形的含义，并了解轴对称图形的特征。教学难点：1、了解轴对称图形的特征；2、找...
第一课时轴对称备注教学内容教材第3～4页例1和例2。教学目标1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找...
教学内容:教材第3～4页例1和例2。教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能...
第一课时轴对称 备注教学内容教材第3～4页例1和例2。教学目标1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面...-
