平行四边形和梯形 教案
小学数学人教新课标第七册 平行四边形和梯形 教案
教学目标：1、 通过自主探究活动，理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系，初步认识平行线和垂线。2、 通过观察、操作、讨论、归纳等活动，积累操作和思考的活动经验。3、 发展学...
教材分析：《平行与垂直》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质、学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。本课是本单元的...
《平行四边形和梯形》的学习是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开教学的。这些平面图形都是平面直线图形，它们之间有着不可分割的联系，也存在着本质的区别。重点在...
前几天，我上了一节数学课《平行四边形和梯形》，感触颇多。现在回想起来，主要有以下几个方面需要我反思：一、加强操作，让学生体验数学。一个生动学习情境的营造，可以引起学生的新鲜感和亲和感...
平行四边形和梯形是四年级上册的平面知识，图形的特征多，概念多，要区分的知识点也多，所以，在这节课的安排中，我主要从以下几方面处理：一、加强操作，让学生体验数学。一个生动学习情...
《平行四边形和梯形》这一单元的教学内容包括：垂直与平行，平行四边形和梯形。垂直与平行中先讨论了同一平面内两直线的位置关系，引出垂直与平行的概念，再学习掌握垂线和平行线的画法...
教学目标：1、 使学生通过实际测量充分感知四边形内角和为３６０度这一规律。2、提高学生综合运用知识解决问题的能力。。3、通过动手测量，使学生经历充分感知四边形内角和为３６０度这一规...
教学目标：1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系； 3、培养学生动手操作能力和...
教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，练习十二相关练习题。教学目标1?认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2?学会四边形分类；...
一、教学设计目 录第一课时：、认识垂直和平行…………………….……第二课时：过直线上（外）一点画直线的垂线……&helli...
整体规划一、教材分析“空间与图形”领域内容之一的“平行四边形和梯形”，是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交...
教学目标：⒈使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。⒉使学生掌握平行四边形和梯形的特征。⒊通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。子目标《垂直》教学目标：1、使学生初...
【教材分析】这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新...
课题平行四边形和梯形课型新授教学目标1．学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。2．学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3．通过操作活动，学生经历认识平行...
教学目标：1、发现平行四边形和梯形的特征，概括出它们的定义，并用集合图直观表示出各图形之间的关系。2、通过操作，理解平行四边形的不稳定性。3、认识平行四边形、梯形的底和高，并正确地画出...
一、空间与图形地位与作用作为《标准》的四个领域之一，“空间与图形”主要研究现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大孝位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要...
教学目标：1、认识平行四边形和梯形的概念和特征，知道各类四边形之间的关系。2、通过看一看，分一分，剪一剪，猜一猜等过程，培养学生的空间观念和动手操作能力。3、创设活动，自...
教学目的：1、使学生学会用直尺、三角板画平行线。2、使学生能利用画平行线、画垂线的方法，正确画出长方形。3、理解“平行线之间的距离处处相等”。教学重难点：重点：学画平行线。难点：...
教学内容：教科书第74页——76页的内容。教学目标：巩固平行四边形和梯形这个单元的知识，帮助学生把所学的知识系统化，逐步提高综合应用知识解决问题的能力。教学准备...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第70—71页。教学目标：1．通过动手操作和观察思考，建构平行四边形和梯形的概念，理解各种四边形之间的关系。2．经...
我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认识》第一课时。一、说教学内容1、教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方...
课题平行四边形和梯形７１－７２页课型新授教学目标知识与技能：1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、理解平行四边形的特征，并会画...
课题平行四边形和梯形课型新授教学目标知识与技能：１．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。过程与方法：通过操作活...
课题：进一步认识平行四边形和梯形。教学内容：认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分的名称。课文第７１的例2、第７２页的“做一做”及练...
课题：练习课。教学内容：本单元知识的综合练习。（课文第74-76页的内容）教学目标：1、 使学生通过实际测量充分感知四边形内角和为３６０度这一规律。2、提高学生综合运用知识解决问题的能力...
教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，练习十二相关练习题。教学目标1?认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2?学会四边形分类；概括出长方形、正方形是...
我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认识》第一课时。一、说教学内容1、教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行...
一、教学内容1．垂直与平行。2．平行四边形和梯形。二、教学目标1．使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。2．使学生掌握平行四边形和梯形的特征。3．通过多种活动，使...
学习内容平行四边形和梯形课时进度4-4-4学习目标使学生进一步认识平行四边形和梯形，知道什么样的图形是平行四边形、梯形。使学生理解所学四边形之间的关系，知道长方形是一种特殊的平行四边形，正...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书第70－71页例1，练习十二相关练习题。教学目标：知识与技能：1、引导学生自主发现平行四边形和梯形的特征，并总结概括出平行四边...
教材分析：本单元是认识平行四边形和梯形，这是在学生认识一些平面图形，包括直观认识过平行四边形之后，主要以平行线的认识为基础学习的。掌握这部分内容，是进一步学习这些图形面积计算的基础...
一、 用发展的眼光来教学，关注知识形成的过程，关注学生的终身发展、未来能力。用发展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，远比让学生直接但却被动地获取现成知识...
一、总目标1、理解和掌握垂直和平行的概念，会正确地画出已知直线的垂线和平行线，会画长方形和正方形。会在点子图画平行四边形和梯形。2、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征。3、了解长方形、...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，练习十二相关练习题。教学目标：知识目标：1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2、...
[背景与导读]平行四边形和梯形是新课标教材四年级上册的内容。学生已经学习过有关四边形的知识，对平行四边形也有了初步的认识。这一节课要着重探讨平行四边形的特点以及它与正方形、长...
例1．判断正误．1．一个四边形必然是平行四边形、梯形、长方形和正方形中的一种．( )分析：平行四边形、长方形、梯形和正方形都是四边形，它们是一些特殊的四边形，除此外还有许多不规则的四边形，它们既不是平...
我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认识》第一课时。一、说教学内容1、教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形...
[教学目标]：复习整理本单元的概念：平行线、互相平行、互相垂直、垂线、垂足、距离、距离、平行四边形、梯形、高、底、等腰梯形的概念及相应图形特点、集合关系。[教学重点[：各概念的定义。[教学难点]：概念之...
教学目标：1.使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。教学重点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用...
教学目标：1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、理解平行四边形的特征，并会画高。3、培养学生的空间观念。教学重、难点：理解平行四...-
