认识几千几百几十几 教案
小学数学苏教版第五册 认识几千几百几十几 教案
说教材：认识几千几百几十几是在学生认识了整千数的基础上教学的。学生通过操作、合作探究、讨论等形式，学会了对一般四位数的认识，掌握它们的读法和写法，并理解这些数的具体含义，为今后五位数、六位数--...
本节课的教学是在学生认识了整十数之后进行的，通过前两节课的学习，学生对一捆小棒表示10根有了非常深刻的记忆，因此，课的一开始，我就直接出示问题：摆23根小棒，怎么摆看得清楚。学生的一...
对末尾有零或中间有两个零的四位数的写法，教学中主要是让学生利用计数器拨一拨，写一写，明白“如果一个数位上一个计数单位也没有，就用零占位，不能空位，否则数字就发生变化...
今天上午我在三（2）班上了一节数学课，《认识几千几百几十几》，效果不是特别好。因为生病，头晕得很，以至于上课时条理不是很清楚，有的地方重复讲解，甚至有一点颠三倒四，还有两次甚至大脑一片空白...
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P20—21页及“想想做做”4—11题教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算...
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P19—20页、“试一试”及“想想做做”1—3题教学目标：1.使学生通过操作实践和联系实际的活...
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P19—20页、“试一试”及“想想做做”1—3题教学目标：1.使学生通过操作实践和联系实际的活动，初步理解万以内数的...
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P20—21页及“想想做做”4—11题教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千...
教学内容：苏教版第五册P19教学目标：1、使学生通过操作实践和联系实际的活动，初步理解万以内数的实际含义，了解万以内数的组成。2、能认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，...
教学内容：苏教版第五册P19教学目标：1、使学生通过操作实践和联系实际的活动，初步理解万以内数的实际含义，了解万以内数的组成。2、能认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，会口算整千数加整...
教学内容：苏教版第五册P19教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。教学重难点：0的读法。教具准备：计数...
教学目标1．使学生通过操作实践和联系实际的活动，初步理解万以内数的实际含义，了解万以内数的组成。2．能认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，会口算整千数加整百数及相...
教学目标通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。教学重难点0的读法教学准备卡片、计数器教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习二、练习...-
