Writing the address 教案
小学英语冀教版第十册 Writing the address 教案
在学习了写信的基础上，学生们再学习本课关于地址的写法和说法就不那么困难了。21课的内容在前面的17课中都有涉及到，如上下左右的概念、关于不同角落的说法、关于地址的写法（book8中接触过）。课前...
一、教学设计学科名称：本课是冀教版小学英语第六册第21课。二、学情分析：五年级学生开始学习英语已经快三年了，学习了基本的日常问候用语和情景交际用语，对学习英语产生了浓厚的兴趣...
教学目标：知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。情感目标：学会通过用明...
一．教学目标：1.知识目标：使学生学会在明信片上用英语写地址；能用英语询问别人的住址并能正确回答。2.能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。3.情感目标：学会...
一、教学目标：知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。情感目标：学会...
1．冀教版英语五年级下册Lesson 19 ling Ming’s letter2．所在班级情况，学生特点分析农村小学生由于社会环境，家庭环境缺乏对英语的重视，学生从小接触的英语基础知识不扎实，又因为...
一、教学目标：知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。情感目标：学会通过用明...
一．教学目标：1.知识目标：使学生学会在明信片上用英语写地址；能用英语询问别人的住址并能正确回答。2.能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。3.情感...
一、教学目标：知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。情感目标：学会通过用明信片的形式主...-
