Let’s go to the park! 教案
小学英语冀教版第十二册 Let’s go to the park! 教案
冀教版六年级下Lesson19《Let’s go to the park!》教学反思
无论课文的内容有多复杂,或者尽管我们知道知识点就那么一点点,我们作为教师也要将重难点整理成学生能够理解的有情景的对话或者口语交际。Lets go to the...这个句子并不难,孩子们也...冀教版六下Lesson19《Let’s go to the park!》教学反思
成功之处:1.在教授行句型It looks like …..时,我利用幻灯片的声音特效,有欧美人士的朗读,孩子们的发音得到规范与纠正。2.手影It looks like a bird. It looks like a dog.使学生理解这个句型可以时时...冀教版:Lesson 19 Let’s Go to the Park!教案(2)
教学目标:1.知识目标: ① 四会掌握单词cloud sky lie ② 掌握并运用句子It looks like . looked at . I like .谈论有关某物想某物的话题,联系生活,进行交谈。2.能力目标:让学生身临其境,在生活情景中学习...冀教版:Lesson 19 Let’s Go to the Park!教案(1)
教材分析1. 本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八Unit3的一课。2. 本课主要学习夏天的运动-----放风筝,并通过Li Ming、Danny的对话及叙述复习过去时。学生分析班内学生在学习完本单...六年级下:Lesson19 Let’s go to the park!教案(四)
Teaching objectives:1. It looks like ____.2. cloud , sky3. lie.Danny goes to the park, we should clear about its meaning. It’s fun and happy, if you have time you can go out ...六年级下:Lesson19 Let’s go to the park!教案(三)
一、教学重点:能听、说、读、写的单词:cloud sky lie能根据具体的情况,进行问答。能听懂、会说句型It looks like____. 及同学之间谈论此话题。二、教学目标:1.知识技能:(1)能听、说...六年级下:Lesson19 Let’s go to the park!教案(二)
教具学具 录音机、风筝,树卡片,词汇卡片,课件教学流程一、Greeting and Review设问题情景T: I’m very happy now. Why? Do you know?Because I flew a kite yesterday, I want to know ...六年级下:Lesson19 Let’s go to the park!教案(一)
一、教学目标:知识目标:1、掌握四会单词:cloud, sky, lie2、运用句型:It looks like .能力目标:培养学生运用所学单词、句型描述身边的事物的能力。情感目标:在语言交际中,发现生活的美,从而热爱生活...六年级下:Lesson19 Let’s go to the park!教案
教具准备:教学课件、教学光盘、自制教具等。教学时间:40分钟教学过程:一、Greeting and warm-up.Hello class! Today let’s meet two friends. Who are they? Listen and guess...-
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