导体与绝缘体 教案
小学自然与科学教科版第八册 导体与绝缘体 教案
设计意图：借助上节课制作的电路检测器获得的经验为基础，设计切实可行的研究计划，检验身边常见物体能否让电流通过。并以此为基础，认识导体与绝缘体的不同。教学目标：1．经历检测一块橡皮的活动过程。...
一、教材简析：《导体与绝缘体》是教科版科学四年级下册课程第一单元的第五节课。本节课的教学内容分2个部分：（1）检测身边的物体是否导电：检测区分25种物体是导体还是绝缘体。目的有...
教学内容：教育科学出版社《科学》四年级下册第一单元《电》的第五课《导体和绝缘体》第一课时。教材、学情分析：本节课的内容是教科版《科学》四年级下册第一单元《电》的第五课《导...
教学内容：教科版小学科学四年级下册《导体与绝缘体》教学过程：一、创设问题情境、激发探究欲望1、师：在我们身边，有的物体能让电流通过，有的物体不能让电流通过。来看这根电线：哪部分...
教学内容：教科版小学科学四年级下册《导体与绝缘体》教学目标：1.科学知识：通过引导学生自行探究，初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，并构建适合儿童理解的导体和绝缘体的基本概念。2.科...
课题（内容）导体与绝缘体课型（课时）第1课时策划者审核者导学者学习时间学习者学生班 级四年级学习目标1.科学知识：通过引导学生自行探究，初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝...
【教学目标】科学概念：1、有的物质易导电，这样的物质叫做导体;有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体2、导电性是材料的基本属性之一。过程与方法：1、根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的...-
