可爱的小蜜蜂 教案
小学语文浙教版第八册 可爱的小蜜蜂 教案
多么可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”这是文中的重点句，也是难点句，设...
教学目的：1、学会本课6个生字；读写“百花盛开、春色遍野”等词语，理解“酿造、渺小”等词语的意思，区别“走近”与“走进”的不同。2、学会运用...
蜜蜂的辛勤劳动是从春天开始的。它们不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。从大自然中采集的花蜜含水量高达40%～60%，蜜蜂总能设法将水分降至20%以下，气温高时这似乎并不难，天冷的时候，它...
上了《可爱的小蜜蜂》后，我听取了很多老师的意见，也对自己的教学进行了反思，发现有许多不足之处，我重点说说两点。一、课堂调控能力的不足。《语文课程标准》明确提出：“语文教学应在师生平等对...
片断三：师：作者不仅看到了养蜂场里那么多的忙碌的小蜜蜂，还与养蜂场的老梁进行了交流，在与老梁的交谈中，我又知道了什么呢？出示老梁的话。生自由读句子。生1：老梁是在赞美小蜜蜂爱劳动...
片断二：师：通过刚才的检查，我发现同学们都能读通课文了，也了解了课文主要是写了来到养蜂场的所见所听所想所感，那我们深入课文去了解一下，作者看到了什么呢？生自读课文。生1：...
片断一：一、简介作者引出课题。师：（课件出示杨朔生平简介）今天我们来认识一位大作家，先自己读一读大屏幕上的内容。师：（简介杨溯的相关事迹及作品）今天我们就来学习节选自《荔枝蜜》的...
《可爱的小蜜蜂》是上学期的课文。它没有华丽的词句、奇巧的结构，可是我喜欢一遍又一遍地读它。蜜蜂，那些小小的蜜蜂，实在很平常。它不像蝴蝶有色泽斑斓的双翅，也不像蟋蟀能奏出动听的乐曲。然...
在备课前所想到的：这是一篇借物喻人的文章，让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂，从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求，给人的却是极好的东西&rdqu...
教学目标：1 理解“渺小”、“酿造”的意思。2 懂得蜜蜂那种“对人无所求，给人的却是极好的东西”精神的可贵，学习劳动人民为创造美好生活而辛勤劳动、无私奉献的崇高...
教材分析：课文记叙了“我”参观养蜂大厦的所见、所闻和所感，借赞美小蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的精神，歌颂了劳动人民为创造美好的新生活...
教学目标：1、理解课文内容，感受蜜蜂辛勤劳动的精神，激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。2、学会说段落大意。3、学会6个生字，理解“沸沸扬扬”、“计较”、&ldqu...
在备课前所想到的：这是一篇借物喻人的文章，让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂，从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求，给人的却是极好的东西”这样一种可贵的精神。透过...
在备课前所想到的：这是一篇借物喻人的文章，让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂，从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求，给人的却是极好的东西”这样一种可贵的精神...
教学目标：1、理解课文内容，感受蜜蜂辛勤劳动的精神，激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。2、学会说段落大意。3、学会6个生字，理解“沸沸扬扬”、“计较”、“渺小”等词语...-
