金色的鱼钩 教案
小学语文人教新课标第十册 金色的鱼钩 教案
新课标五年级语文下《金色的鱼钩》教学设计
教学目标：1．通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2．领悟文章的表达方法。3．收集战争期间令人感动的人或事。教学重点：入情入境地读，体会作者表达的思想感情。教学难点：领悟文章的表...新课标五年级语文下《金色的鱼钩》教案
教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：练习快速阅读，...人教五下：《金色的鱼钩》课堂实录
教学过程：一、看课题，质疑问难。师：你来读课题。生：金色的鱼钩（重点放在“鱼钩”上）师：为什么这么读？生：我想知道为什么用“鱼钩”做题目？师：加上自己的理解去读书，...新课标五下：《金色的鱼钩》教学设计之五
一、教学目标：1．学会本课生字，正确读写“皱纹威胁咀嚼保姆勉励蹲下瞻仰”等词语，正确，流利，有感情地朗读课文2.理解课文内容，通过重点词句体会人物的思想感情，学习老班长...新课标五下：《金色的鱼钩》教学设计之四
一、教学目标：1．通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2．领悟文章的表达方法。3．收集战争期间令人感动的人或事。二、教学重点：入情入境地读，体会作者表达的思想感情。...新课标五下：《金色的鱼钩》教学设计之三
一、教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。二、教学重点：练习快速阅读，通过...新课标五下：《金色的鱼钩》教学设计之二
一、教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。二、教学重难点：理解重点词句、体会人物感情。三、教学过程：（一）示课...新课标五下：《金色的鱼钩》教学设计之一
一、教学目的：1.读准字音.2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质.3.通过重点语句体会人物的思想感情.二、教学重点：练习通过重点语句体会人物的...人教版 五年级下册《金色的鱼钩》教学设计
一、揭示课题长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进一个...人教版 五年级下册《金色的鱼钩》教学设计
一、精读品析，体会情感（一）速读课文，要求读得正确、流利，读的时候注意自己的感受和心情的变化，可以把感受最深的地方画下来，多读几遍。（二）了解课文围绕金色的鱼钩讲了一个怎样的故事？...人教版 五年级下册《金色的鱼钩》教学设计
一、揭示课题长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进一个老...人教版 五年级下册《金色的鱼钩》设计
一、揭示课题长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进...人教版五下：《金色的鱼钩》课堂实录设计
一、题解，领略思想内容１、“金色”是什么意思？２、（轻声朗读）把和题目相关的句子写出来。３、说说本文记叙一件什么事？４、（出示小黑板）“在这个长满了红锈的鱼钩上...人教版五下：《金色的鱼钩》教学实录设计
一、看课题，质疑问难。老师：你来读课题。学生：金色的鱼钩（重点放在“鱼钩”上）老师：为什么这么读？学生：我想知道为什么用“鱼钩”做题目？老师：加上自己...人教版五下：《金色的鱼钩》课堂教学设计
一、看课题，质疑问难。老师：你来读课题。学生：金色的鱼钩（重点放在“鱼钩”上）老师：为什么这么读？学生：我想知道为什么用“鱼钩”做题目？老师：加上自己的理解...-
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