《金色的鱼钩》教学实录
一、题解,领略思想内容1、“金色”是什么意思?2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事?4、(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿...
日期:2016-06-21
教学目标:1.训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。教学重点:理解中心...
日期:2016-06-21
教学过程:一、看课题,质疑问难。师:你来读课题。生:金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)师:为什么这么读?生:我想知道为什么用“鱼钩”做题目?师:加上自己的理解去...
日期:2015-10-07
第一课时师:今天我们要讲的课题是什么?生:“金色的鱼钩”。师:啊,今天讲一个小东西,(板书“鱼钩”)什么东西?生:鱼钩。师:你们同意我这句话吗?生:不同意。师:这么小...
日期:2014-08-23
一、题解,领略思想内容1、“金色”是什么意思?2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事?4、(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的...
日期:2013-04-18
一、看课题,质疑问难。老师:你来读课题。学生:金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)老师:为什么这么读?学生:我想知道为什么用“鱼钩”做题目?老师:加上...
日期:2013-04-18
教学过程:一、看课题,质疑问难。师:你来读课题。生:金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)师:为什么这么读?生:我想知道为什么用“鱼钩”做题目?师:加上自己的...
日期:2011-09-26
教学过程一、题解,领略思想内容1?“金色”是什么意思?2?(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3?说说本文记叙一件什么事?4?(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的...
日期:2011-09-26
教学目标:1.训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。重点和难点:理解中心是重点...
日期:2011-09-26
教学过程:一、看课题,质疑问难。师:你来读课题。生:金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)师:为什么这么读?生:我想知道为什么用“鱼钩”做题目?师:加上自己的理解去读书,好习惯。谁...
日期:2011-09-06
教学过程一、题解,领略思想内容1?“金色”是什么意思?2?(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3?说说本文记叙一件什么事?4?(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂...
日期:2011-09-06
教学目标:1.训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻划中关键词语的作用,体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质,培养学生团结友爱的精神。重点和难点:理解中心是重点。理解小病...
日期:2011-09-06
第一课时师:今天我们要讲的课题是什么?生:“金色的鱼钩”。师:啊,今天讲一个小东西,(板书“鱼钩”)什么东西?生:鱼钩。师:你们同意我这句话吗?生:不同意。师:这么小的...
日期:2011-05-16