彩色的非洲 教案
小学语文人教新课标第十册 彩色的非洲 教案
教学目标：1、 认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2、有感情地朗读课...
教学目标：1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2．有感情地朗读课文，了解非洲独特...
一、教学目标：1、认识本课生字词。2、了解本文的主旨。3、教导学生保护水资源。4、了解非洲文化。二、教学过程：（一）、谈话导入、产生疑问。1.师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以...
《彩色的非洲》教学片断交流植物“非洲的花之所以多……芒果树开的……一片霞”师：为什么这里令你印象深刻？生： “一团火，一片霞”师：多好的比喻，多美的语...
《彩色的非洲》教学片断师：学习略读课文你们有什么好方法？一起看一下这篇课文的阅读提示，看看你从中获得了什么信息。生：从几个方面写？说说非洲印象。师：会抓细节的孩子肯定发现了文章还围绕着什么写？...
《彩色的非洲》教学片断师：（大屏幕出示语句）请同学们认真读这一句话，想一想，从哪些地方我们可以体会到非洲蝴蝶非常多？生：从多达一万四千多种可以看出蝴蝶非常多。生：刚果这样一个...
一、谈话引入1、谈非洲。今天我们先来聊聊非洲（板书：非洲）。一说到非洲，你们脑海中跳出的第一个词是什么？（动物王国，黑人，贫穷落后……）2、导语：在人们的印象里，恐...
（一）谈话非洲，揭题导入。1．谈话：今天，我们来到了一广袤而神奇的土地——具有“热带大陆”美称的非洲。你们了解这片神奇的土地吗？（板书“非洲&r...
一、新课导入1、话题引入，感受非洲色彩。2、出示课题（书题、释题）二、预习要求1、读读、记记生字、新词。2、能正确、流利地朗读课文。3、课文从哪几个方面写彩色的非洲？三、检查预习1、出示新...
教学目标：1．自主学习字、词，会认 14 个生字，正确认读“湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福”等词语...
一、谈话引入1、导语：在人们的印象里，恐怕非洲是和贫穷、落后、灾难、疾病划等号的，那是非洲政治、经济落后所导致的。可是，彭仁却说非洲并不是都是黑暗灰色的，他用了这样一个词来形容非洲（...
一、谈话引入，揭示课题1.自由谈谈对非洲的印象。2.出示课题：“彩色的非洲”。二、整体感知，了解“非洲的彩色”1.自由读课文，读准生字新词，找出文章的中心句。2.出示句子：&...
一、激趣导入老师：你去过非洲吗？那你知道非洲的哪些资料吗？你印象中的非洲是什么样的呢？我们一同来看看作者笔下的非洲是什么样的？今天我们学习２８课《彩色的非洲》。板书课题：彩色的...
一、回顾以往，谈话交流，产生疑问。1.老师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以前对非洲的了解。）学生：我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲是一个缺饮用水的地方！学生：非洲黑种人居...
教学目标1．自主学习字、词，会认 14 个生字，正确认读“湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福”等词语，并能结合...-
