群鸟学艺 教案
小学语文人教版第五册 群鸟学艺 教案
说教材:《群鸟学艺》是全日制聋校实验教材语文第十册中的一篇讲读课文。课文讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领,结果有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗...
⒈激趣导入同学们,老师知道你们在暑假里参加了各种课外学习班,你能向老师和同学汇报一下参加了哪些学习班,学习效果怎样吗?今天我们人类的朋友,各种鸟类也参加了百鸟之王凤凰举办的搭窝速成...
一、设置问题,导入新课1.出示课件:能叫出这些鸟儿的名字吗?他们准备向鸟中之王──凤凰学艺,他们是怎么学本领的呢?今天我们就来学习《群鸟学艺》这篇课文。2.出示课题,质疑(1)什么是群鸟?(2)...
《群鸟学艺》是人教版小学语文第五册教材中的一篇文章,以上教学设计是本学期我在某实习生上课时所做的课堂摘录。对于一个新老师来说,这堂课是她精心设计过的,其中体现了一些新的教学理念和教学...
《群鸟学艺》在以前的教材中是精读课文,现在改为了略读课文。在教学中,我根据新课标精神的要求,课文的类型,年级的特点,精心设计课堂教学,自感教学中颇具特色。具体做法如下:一、抓重点...
一、 导入新课师:同学们今天我们一起来学习一个寓言故事《群鸟学艺》。谁能结合自己的预习说说“群鸟学艺”的意思?师:听了大家的解释我还想知道向凤凰学什么本领,结果怎样?...
教学目标:1、能借助拼音读懂课文。2、有感情地朗读课文,分角色演一演课文内容。3、能联系生活实际理解课文,明白只有认真、虚心、耐心学习,才能学好本领的道理。教学重难点:1、了解这篇童话所要说...
教学目标:1、认识本课的3个生字,能借助拼音读懂课文。2、 学习联系上下文理解词句,了解课文内容的方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色演一演课文内容。4、能联系生活实际理解课文,明白...
《群鸟学艺》这篇阅读课文是一篇童话。这篇课文通俗易懂,富有童趣。上课了,满以为学生会向文中的小燕子那样认真地听我讲课。师:凤凰老师讲课,哪些鸟飞走呢?所以……(讲...
一、整体感知,了解内容师:同学们,今天我们继续学习《群鸟学艺》(板书课题)。哪位小朋友说说“群鸟”是什么意思?“学艺”又怎样理解?生:“群鸟”是说很多鸟,&ldq...
教学要求1.懂得只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手。2.借助汉语拼音读准字音,边读边思考理解词句;联系上下文,回答课后的思考题;朗读课文;练习用“先……再…&hellip...
教材分析:这篇略读课文是一篇寓言故事,讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领,第2—6自然段写群鸟学艺时的想法和做法...
一、整体感知,了解内容师:同学们,今天我们继续学习《群鸟学艺》(板书课题)。哪位小朋友说说“群鸟”是什么意思?“学艺”又怎样理解?生:“群鸟”是说很多鸟,&ld...
教学目标:1.认识本课的3个生字,能借助拼音读懂课文。2.有感情地朗读课文,分角色演一演课文内容。3.能联系生活实际理解课文,明白只有认真、虚心、耐心地学习,才能学好本领的道理。教学...
教学要求1.懂得只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手。2.借助汉语拼音读准字音,边读边思考理解词句;联系上下文,回答课后的思考题;朗读课文;练习用“先……再……然后&...-