赵州桥
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《赵州桥》 教案
小学语文鲁教版第五册 《赵州桥》 教案
教学目标:了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感教学重点:了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。教学难点:通过课文学习感受我国古...
教学目标:1、认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜...
北京市西城区裕中小学刘铭一、教学目标知识与技能:1.认识十个生字,会写十四个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节盛坚固、美观、石栏、栏板、精美、图...
【教学目标】1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己...
一、教材简说:这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者, 建造年代,更重要的是,把赵州...
【教材分析】《赵州桥》是小学语文人教版第五册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文共分四段,第一段写赵州桥的桥名、地点、设计建造点、建...
一、 情景引入。1、利用学生的固有的对桥的认识,引起学生学习的兴趣。师:你们见过桥没有?见过哪些桥呢?那些桥是用什么材料建造的?2、介绍中外现代比较有名的桥。(ppt, 图片,简单介绍金门大桥、悉...
一、提问导入(设计意图:以提问的方式引导学生各抒己见,不仅可以自然导入新课,还可以拓宽学生的知识面。)二、初读课文,整体感知1、充分运用电教设施,利用幻灯片展现赵州桥风采。(设计意图...
可以说整堂课上下来,我的教学目标基本已经完成。但不足之处依然存在。比如开头揭题导入部分,我采用的是新旧桥梁对比的方式,却忽略了学生对于1300多年前古代人民的工程建造水平...
教学目标:1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背...
《赵州桥》第一课时教学建议:12、本课要求认的10个字中,“县”字可以结合学生生活识记,“抵”字可以和“低”“底”进行比较识记,“雕”字可以...
老师:早听说咱们班的孩子特别会学习,是吗?学生:是!老师:我想老师老早也告诉你了,学问、学问,要想有学问必须得会问。咱们班同学会提问题吗?学生:会。老师:以前很多时候,都是老师拿到一篇课...
教学内容:这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的...
【教学目标】1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2.正确、流利、有感情地朗读...
教学目标1. 学习课文,体会过渡句的作用。2. 了解赵州桥的雄伟、坚固、美观,感受我国劳动人民的智慧和才干,产生民族自豪感。教学重点学习第2自然段,了解赵州桥的雄伟、坚固、美观,感受我国古代劳动人民的...-