蚊子和狮子 教案
小学语文鲁教版第十一册 蚊子和狮子 教案
教学目标：1、能概括故事内容。2、分析人物形象特点，能结合实际多角度谈谈自己获得的启示。3、学习续写改写寓言，丰富想象力。教学重点：分析人物形象特点，能结合实际多角度谈谈自己获得...
作者简介：伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，...
第一版块教材分析部分： 从课程标准、教材地位和特点撒播方面确立了知识、能力、德育、创新、信息素养等五项教学目标。从学生学习本文的情感基储知识基储物质基础三方面确立重点和难...
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来...
教学目标：1、熟悉文章内容，整体感知蚊子、狮子和蜘蛛的形象。2、深入理解寓言寓意，培养学生的联想和想象能力。3、开拓学生的思维，发展学生的智力。一、 导入：通过寓言知识的回顾导...
★语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。★口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。★阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里？...
学校为了推广我的“三好”语文教学法，让我在全校上一堂展示课。我刚好上到《蚊子与狮子》，便决定以之为例。上本课我想突出三个教学目的， 一是读写结合，突出读好书、作好文的理念，二是...
教学目标：1．积累品味相关的语言。2．掌握阅读的寓言基本方法。3．学习寓言的基本写法。教学时间：1课时教学内容与步骤一、引起课文：㈠作家作品《伊索寓言》原书名为《埃索波斯...
反思我认真研习过《全日制义务教育语文课程标准》，也目睹了语文教学的现状，再加上骨子里与生俱来的“叛逆”与不甘平庸，使我有了这次大胆的尝试。我试图在教学中体现如下理念：以学定...
师：今天天气很好！（生微笑）大家可不要辜负了这大好时光呵！（生稍稍正坐）上节课，我们已经学过了《伊索寓言两则》的第一则。今天，我们一起学第二则寓言。同学们想怎样学习这则寓言呢？（学生...
综观教学全程，其教学演进的程序大致如下：“导入——熟悉故事内容——检测——探讨故事主题——谈启示——讲中外古今同类故事...
《蚊子和狮子》是一篇篇幅短孝情节明晰的经典寓言，选择这篇课文作为家校开放的展示课，主要是出于对学生反应度的考虑。作为寓言故事，这样的体裁学生很容易感兴趣，也比较容易把握...
教学目标：知识与技能：了解寓言以小见大、含意深刻的特点。抓住关键词句，体会文中动物们富有表现力的语言、动作，体味寓言的含义。过程与方法：通过启发、分角色朗诵、讨论等多种方法相...
1、蚊子被蜘蛛吃掉了，蜘蛛很满足，于是就躺在网上晒起了太阳，自满地说：“最强大的狮子被蚊子打败了，我又打败了蚊子，看来还是我最强大！”这件事就这样在森林里传开...
师：同学们好生：老师您好师：刚才我听到了大家的读书声，我还想听，再读《蚊子和狮子》读---（生大声齐读读课文）师: 弱点在哪里，不像蚊子，想像可能是一只年轻的蚊子，该怎么读，我不怕...-
