过故人庄
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过故人庄 教案
小学语文教科版第十册 过故人庄 教案
孟浩然的诗歌《过故人庄》是教科版五年级语文下册中课外诗歌背诵中的一篇课文。它非常脍炙人口，读起来非常容易，可是要深入理解它却不简单。每一句诗都是明明白白的，几乎没有看不懂...
《过故人庄》全诗记叙了诗人孟浩然应老朋友相约，如约前往老朋友家做客的经过。诗人将朋友相聚之中的所见所闻所感通过诗句记录下来，表达了诗人与老朋友之间的浓浓情谊，同时也为我们勾画了一幅优...
教学目标1、能熟练地朗读、背诵古诗《过故人庄》。2、引导学生感受诗人与朋友相聚时的浓浓情谊，培养学生珍惜朋友之间情谊的美好情感。3、在整体感悟全诗的基础上，能够在老师的指导...
主要教学步骤：(1) 请同学们大声地朗读。(2) 请同学们学习“吟诵”古诗。(3) 同学们自行译读。(4) 说读——发挥想象，添加细节，对诗人说话。①预备动作：先想一下，你似乎看...
教学目标1、通过朗读、研讨，体会诗人对田园生活的热爱之情。2、品味本诗“淡而不薄”的语言特点。教学重点与目标品味、体会本诗的语言特点。教学课时1课时教学时间2007年4月4日教学过程一、导入...
课文解读：本篇以叙事为主，结合景物描绘，向人们展示了一幅田园生活的美丽画卷。在诗中，我们可以感受到老朋友间的真挚友情；青山绿水，洋溢着的恬静气氛；谷场菜地蕴含着的朴实农家风味；诗人热爱大自...
教学目标1、体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。2、了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所想表达的感情。3、阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。教学重...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境，使学生从中受到美的熏陶。3、通过学习这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情...
一、激情导入。同学们，我们又遇到一位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了二百多年，只能算半个田园诗人。他早年隐居湖...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。3、联系课文内容理解诗句的意思，说说作业 4中带点词语的意思。并初步体会诗中对仗...
学习目标引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语的方法。学习背诵《过故人庄》，体会诗中的情感，积累语言。课前准备课件、学生学习资料袋学习过程导入（直接课题揭示）学习“我的发现...
教学准备：瑞博课件教学过程 ：一、导入 。1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？2、学生...-
