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烤鸭

(五年级下册)
语文(按版本检索)

《烤鸭》 教案

  • 小学语文教科版第十册 《烤鸭》 教案

  • 教科版五年级语文下《烤鸭》优秀教案


    教材简析:《烤鸭》这篇说明文,介绍了北京烤鸭的历史、北京烤鸭不同的烤制方法及吃的方法。全文洋溢着浓浓的北京饮食文化氛围,让我们在烤鸭的诱人香味儿中,感受北京饮食的魅力,品味祖国饮食文...
  • 教科版五年级语文下《烤鸭》教学设计


    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发学生对祖国首都的向往和热爱之情。3、在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习作者的说...
  • 教科版五你年级语文下册《烤鸭》相关资料


    烤鸭历史悠久,起源于中国南北朝时期,当时《食珍录》中已记有炙鸭。朱元璋建都南京后,明宫御厨便取用南京肥厚多肉的湖鸭制作菜肴。为了增加鸭菜的风味,厨师采用炭火烘烤,成菜后鸭子吃口酥香,肥而...
  • 教科版五你年级语文下册《烤鸭》教学设计


    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发学生对祖国首都的向往和热爱之情。3、在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习首 尾互...
  • 语文五年级下册《烤鸭》教学反思


    这篇课文内容浅显易懂,我在教学中采取自读自悟,读悟结合的方法,来帮忙学生了解烤鸭的有关知识,了解挂炉烤鸭的烤制过程。除此之外,在课前我布置学生大量搜集有关北京烤鸭及北京美食的相关资料,拓...
  • 语文五年级下册《烤鸭》说课教案


    一、 说理念《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特感受、体验和理解。” 可是在精读课上,教师通常忽略了学生已有的能力,老师讲的过多。我们认...
  • 五年级下册语文《烤鸭》说课稿


    尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!很荣幸能站在三江大赛的赛台上。我是来自八五九团队的王春雨。今天我说课的内容是教科版小学语文五年级下册第八单元中的课文《烤鸭》。下面,我将从以下...
  • 语文五年级下册《烤鸭》说课设计


    一、说教材1、教材的地位与作用《烤鸭》是教科版五年级下册第八单元的一篇主体课文,本单元以“话说北京”为主题展开。主要目的是让学生学了这个单元,感受到北京传统文化独特的魅力,增强民族自...
  • 五年级语文下册《烤鸭》教学设计


    教材分析本单元是以“话说北京”为主题。《烤鸭》作为第二篇主体课文出现在本单元中,有着承上启下的作用,目的就是使学生从不同角度认识北京、了解北京,亲近北京,激发学...
  • 教科版:《烤鸭》教学设计(韩宏丽)


    教材简析《烤鸭》这篇说明文,介绍了北京烤鸭的历史、北京烤鸭不同的烤制方法及吃的方法。全文洋溢着浓浓的北京饮食文化氛围,让我们在烤鸭的诱人香味儿中,感受北京饮食的魅力,品味祖国饮食文化的...
  • 教科版五年级下:《烤鸭》教学设计


    教材分析:本课分层描写烤鸭特色、制作,及在旅游中的地位。教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容。3.激发对祖国首都的向往和热爱之情。重难点:了解烧炉烤鸭的烤制过程,...
  • 《烤鸭》教案设计


    目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容。3.激发对祖国首都的向往和热爱之情。重难点:了解烧炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭。教法:讲授法。学情分析:学...
  • 教科:《烤鸭》教学设计


    教材分析:本课分层描写烤鸭特色、制作,及在旅游中的地位。教法:讲授法。学情分析:学生对本文的学习存有浓厚的兴趣。教具:投影第一节时间:教程:一、导入新课举世瞩目的2008年奥运会将在北京句子举行...
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