我爱大山我爱家 教案
小学语文冀教版第二册 我爱大山我爱家 教案
教学要求：★正确流利地朗读课文，背诵课文。★了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。★正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重难点：识字、写字，读...
【第二课时】一、复习巩固，导入新课。1、认读学过的新词。2、检查朗读课文，情况。二、品诗悟情，激发想象，熟读成诵。1、读课文第一小节，边读边思考，想象：在大山里，你都听到了怎样美妙的声音...
教学目标：知识与技能：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字。★理解课文内容，了解大山里的生活场景。★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。★展开想象，感悟文章内容。过...
从学生的问题出发的确是个好办法，因为解决了他们的疑难问题实际上课文就理解了。在本课教学中，他们提出：山茶是什么意思？绿林像大海是怎么回事？我帮他们直接解决了前一个问题，我问他...
《我爱大山我爱家》这一课，我有一些体会和反思，具体如下：在导入环节我给学生在听觉和视觉上一些冲击，让他们运用语言表达出来。在看到这些大山的景色后，你想说些什么，做些什么？出乎我的意料...
今天在讲完《我爱大山我爱家》这一课后感受颇多，有成功的体验也有不足之处。本节课的教学我把洋思的教学理念渗入一年级语文教学的课堂之中，进行了尝试。如：让学生在课堂上真正能学...
石家庄市宁源小学 刘银兰教学要求1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重难点了解大山里的生活场...
石家庄市宁源小学 郭志华教学目标：知识与技能：1．会写田字格里的6个生字,做到笔顺正确、姿势规范。2．正确认读13个生字。3．在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”和“横...
教学要求1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教材分析《我爱大山我爱家》给人的...
教学目标：1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。3.正确认读本课的13个生字，会写6个生字。教学时间：1课时教学过程：一、回忆引入背诵1、2课我...
教学要求：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。3、正确认读本课的13个生字，会写6个生字。教学时间：2课时教学过程：一、回忆引入...
教学时间：2课时教学过程：一、回忆引入背诵1、2课我们都生活在祖国的怀抱里，今天我们来学习3、我爱大山我爱家，看看生活在山区的孩子。二、学习新课文播放鸟语花香的音乐，让学生展开...-
