尖尖的草帽 教案
小学语文冀教版第二册 尖尖的草帽 教案
《尖尖的草帽》这课篇幅比较长，要而且要求背诵，因此熟读是至关重要的。以往的短篇幅课文我一节课连课文和生字都能讲完。但是这节课我没有那样做，而是花一节课的时间来读，充分的朗读，多种方式朗读。只有在...
《尖尖的草帽》一课是金波先生的文章，这是一片温暖人心的佳作，字里行间都能让人感受到他那 “爱的情怀”。他拥有一腔热爱，赞美自然，赞美生命，赞美童真，赞美纯净的心灵。金...
《尖尖的草帽》是金波先生的一篇文章，作者用轻巧的笔触围绕着尖尖的草帽展开，在明媚的阳光下体会“翅膀亮的像镀上了一层金子”的倾听的美丽与可爱，在孩子的猜想、期待、失落、再...
《尖尖的草帽》是 金波先生的一篇文章，作者用轻巧的笔触围绕着尖尖的草帽展开，在明媚的阳光下体会“翅膀亮的像镀上了一层金子”的倾听的美丽与可爱，在孩子的猜想、期待、失落、再思再想...
在讲授此课的过程中，我让学生结合自己的亲身的情感体验去谈，效果较好。例：“我在草帽下笑着，我等待着它落在我尖尖的草帽上”，引导学生想象“我为什么要微笑”，“我在等待时会想...
学习《尖尖的草帽》之前，我从网上参看同行的教学设计，有选择的借鉴到自己的教学中，收到了不错的效果。现整理如下：1、借鉴同行的设计，导入将题目写成尖尖的塔形，让孩子们从形象上感知尖尖的，然后...
石家庄市石岗大街小学 张瑞教学内容《尖尖的草帽》教学目标：1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．体会小主人公在尖尖的草帽下微笑着等待蜻蜓飞落的心情，激发学生亲近自然、关爱万物...
石家庄市石岗大街小学 张瑞《尖尖的草帽》是金波先生的一篇散文。作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感。文章虽然没有一处提到如何...
教材分析：《尖尖的草帽》是金波老先生写的一篇散文，作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感，它章篇幅虽长，却没有一处提到如何亲近自然，珍爱生...
一、 谈话导入孩子们今天你们谁戴了帽子，说一说你的帽子是什么样子的（质地如何），老师这也有一些不相同的帽子，看看你们叫出它们的名称吗？（课件：帽子）① 看，考试手中拿的这顶是什么帽子---...
教材分析：《尖尖的草帽》是著名儿童文学作家金波先生写的一篇散文，作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感。它篇幅虽长，却没有一处提...
一、 单元文化主题及教材构成《尖尖的草帽》是冀教版小学语文教材一年级下册第三单元的一篇课文。本单元文化主题是“人与环境”。 围绕这一主题编排了《美的回答》《爸...
教学建议：1．本文篇幅较长，因此认读课文一定要落到实处。教师可以进行范读，以便使学生能正确停顿和断句，建立良好的语感基矗2．学生自读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，做到正确、流利。...
教学目标：1.德育目标：激发学生亲近自然、关爱万物生灵的感情。2.知识目标：（1）正确、流利地朗读课文，背诵课文。（2）正确认读本课十六生字，会写六个生字。3.能力目标：培养学...
教具学具：录音机及录音带。课件（放大的插图及有关的文字）教学过程：一、唱歌引题，激发兴趣（一）随录音唱《小蜻蜓是益虫》的歌。激发孩子们情感的共鸣。）（二）说说你喜欢小蜻蜓吗？（可说理...-
