神奇的耳朵 教案
小学语文冀教版第二册 神奇的耳朵 教案
教材分析：《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。童话这种独有的情趣，吸引学生步入情感世界，体会做有爱心、有细心的人...
学科语文单位石家庄市水源街小学教学内容冀教版一年级下册《神奇的耳朵》年级一年级教师邢宁联系电话教学准备多媒体课件教学过程教学设计设计意图教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．了解课文内容，激...
单元教学目标1．能够正确流利有感情地朗读本单位每一篇课文。2．会认51个生字，会写18个生字，培养学生积极阅读、主动识字的习惯。3．能够通过这一单元的学习，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。4．通...
教学目标：1.正确、流利地朗读课文。2.了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。3.正确认读本课17个生字，会写6个生字。教学重点：1.正确、流利地朗读课...
《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，它们“使劲儿地听”“用心去听”，终于听到了世界上最美好的声音----大自然的天籁之声。课文以童话的形式，将孩子们情感世界，真实地带入到了大...
美妙的大自然，神秘的丛林，奇怪的声音，这都会引起孩子们强烈的好奇心。孩子们从课文中知道了动物植物和他们的声音。其中蝴蝶扇动翅膀是常常见到的。可是“小草在伸展手脚，露珠在花瓣上跳...
想象是思维的无限拓展，想象是一个无边无际的空间。它让会飞翔的思维把语言叙述文字描写变得生动鲜活，妙趣横生，让儿童原本多姿多彩的生活融入课堂，让孩子们放宽视野，拥有最自由的想象空间，勇敢地去...
《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔,它们“使劲儿地听”，“用心去听”，终于听到了世界上最美好的声音—自然的天籁之声.课文以童话的形式,将孩子们的情感世界，真实地带入...
《神奇的耳朵》是一片想象丰富的小短文，文中充满了幻想，同时教育孩子们无论干什么事情只要用心，就能知道许多美好的东西。讲授这篇课文时，我想先通过“读”拉进学生与文本之间...
教学目标：知识与技能：1. 正确认读本课十七个生字，会写六个生字。2. 正确、流利地朗读课文，感悟文章内容，逐步培养学生听、说、读、写能力。过程与方法：1. 通过声情并茂的图画、教师富有感染力的语言...
教学设计设计意图教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。3．正确认读本课17个生字，会写6个生字。教学重点：正确认读本课十七...
教学目标：1.正确、流利地朗读课文。2.了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。3.正确认读本课17个生字，会写6个生字。教学重点：1.正确、流利地朗读课文。2.正确认读本课17个生字，会...
教材分析：《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。童话这种独有的情趣，吸引学生步入情感世界，体会做有爱...
教学准备：课件课时安排：2课时第一课时教学过程:一、板书课题，解题质疑。1、你在哪里见过神奇这个词？请说出它所在的句子。2、你见过哪些神奇的耳朵，它有什么特别的地方？3、你想对课题提个...-
