只听半句 教案
小学语文语文S版第二册 只听半句 教案
教学目标：1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两...
教学目标：知识目标认识13个要求认的生字，会写8个要求会写的字。能力目标理解课文内容；继续练习有感情地朗读课文。价值观教育学生待人接物要讲礼貌，听对方把话说完，养成认真倾听的好习惯...
课前构思：《只听半句》是一年级下册第七单元里的一首自由体诗歌。它的文字浅显，内容易懂，很贴近学生的生活实际，容易引起学生的兴趣。学习这首儿童诗的主要目的是要学生从课文中那个只听半句的小男...
这节课被设定为“四会”高效课堂的展示课，因此，在课堂的始终，我都围绕着“四会”的教学模式而进行，让我们的学生在课堂上真正的会质疑、会倾听、会表达、会探究。一、质疑引路...
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。一、谈话导入，读题质疑师： 同学们，今天上课之前，老师先来和...
《只听半句》是一首自由体诗歌。它的文字浅显，内容易懂，很贴近学生的生活实际，容易引起学生的兴趣。学习这首儿童诗的主要目的是要学生从课文中那个只听半句的小男孩身上受到启发，养成认真倾听的好习惯。...
《只听半句》这课是一首自由诗歌，讲了一个小男孩听谁说话都只听半句，以为自己知道了，结果闹出了一场笑话。教学时，我先采用直接导入的形式：我先用话来组词，一句话、半句话等来导入课题，再发挥学生...
《只听半句》是一首自由体诗歌。它的文字浅显，内容易懂，很贴近学生的生活实际，容易引起学生的兴趣。学习这首儿童诗的主要目的是要学生从课文中那个只听半句的小男孩身上受到启发，养成认...
【教学目标】1. 认识“句、无、脱、算、尝总”等13个生字；会写“盯无、术、以、及、诉、句、总” 8个字。2. 正确、流利地朗读课文。3. 理解课文内容，知道认真倾听的重要性。【重点...
一、教学目标：1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、激活学生想象，发展学生语言和思维，明白听话...
第一课时教学目标：识记生字，会读课文。教具准备：挂图，生字卡片教学过程：（一）、谈话导课：1、卡片出示“话”字：同学们认识这个字吗？你能用这个字组词吗？能够用数量词跟它组词吗...
设计理念：《语文课程标准》十分重视儿童的生活体验和独特的情感。本课设计以朗读为主，引导学生联系生活实际，读中有所感、读中有所悟。教学目标：1、认识14个生字，会正确书写“盯无、木”...
一、学习第五、六小节。师：你们是从哪些句子中知道这位小朋友错在他只听半句，根据学生回答出示园丁和小朋友的对话；“这椅子、、、、、、”“知道了，知道了，这椅子只许坐，不许躺...
只听半句一、教学目标:1、掌握本课的生字新词,会认15个生字,会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,知道文中的小朋友屁股印...-
