邻家的星期四 教案
小学语文沪教版第六册 邻家的星期四 教案
教学目标：1、识记本课生字7个，联系上下文理解“死寂、循声、纳闷”。2、正确、流利地朗读课文，联系课文内容理解“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星...
这篇课文的篇幅然短小，但寓意深刻：本文通过描写邻家每星期三晚上都热心地提醒“我”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情，反映出悉尼人很强的环保意识及对人的热情友好。...
教学目标：1、识记本课生字6个，积累词语9个2、正确、流利地朗读课文。3、体会作者对悉尼人强烈的责任心、高度的环保意识和热情友好的态度的赞赏，领悟保护环境的重要。教学重、难点：正确、流利地朗读课文...
教学目标：1、识记本课生字6个，联系上下文理解“死寂、循声、纳闷”。2、正确、流利地朗读课文，联系课文内容理解“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家...
教学目标：1、识记本课生字7个，联系上下文理解“死寂、循声、纳闷”。2、正确、流利地朗读课文，联系课文内容理解“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星...
金山区第一实验小学：张丰教学目标：1、正确、流利朗读课文，理解“死寂、动员”等词语。2、联系上文理解“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”。...
教科院实验小学 顾莉璟【教学目标】1、识记“悉、凌、迁、循、栅、栏”6个生字，特别要读准“冲着我笑”、“栅栏”的读音，联系上下文理解“凌...
一、教材分析《邻家的星期四》这篇文章，描写了作者迁入新居的“第一个周三夜晚”、“晚归的周三夜晚”、“出远门三个星期三”，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒...
教学目标⒈在阅读中学会本课生字“悉、凌、社、迁、循、栅、栏”，采用不同的方法理解“死寂、循声、纳闷、平息”等词语的意思。⒉正确、流利地朗读课文；联系上下文理解&ldquo...
在悉尼市区，每星期四凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别，分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。我们迁入...
[教材分析]《邻家的星期四》讲述了在悉尼市区，每个星期四凌晨是收垃圾的时间，作者迁入新居的“第一个周三夜晚”、“晚归的周三夜晚”、“出远门的三个星期三”，这三个特...
教学过程：一、课题引入1、今天是星期四。（板书：星期四）这个星期四对于我们学校来说是一个特别的日子，知道为什么吗？（*有澳洲的校长来我校参观。）2、他们到我校参观，老师也带你们到澳洲的悉...
教学过程：一、谈话引入，揭示课题有关环境保护的信息很多，课前我们有目的地收集了一些信息。一类是公益广告，一类是我们参加“垃圾不落地，浦东更美丽”实践活动拍摄的照片。...
教材简析：本文通过描写邻家每星期三晚上都热心地提醒“我家”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情，反映出悉尼人很强的环保意识及对人的热情友好。教学目标：⒈在阅读中学会本...
在教学的实施过程中，我始终把本单元的单元目标“继续学习理解词句”放在重要的位置上。教学时，我根据文本的特点与学生的实际对不同的词句采用了不同的教学策略，如：&ldqu...-
