《遗爱寺》 教案
小学语文长春版第三册 《遗爱寺》 教案
《题遗爱寺前溪松》是唐代诗人白居易所作诗词之一。诗词正文偃亚长松树,侵临小石溪。静将流水对,高共远峰齐。翠盖烟笼密,花幢雪压低。与僧清影坐,借鹤隐枝栖。笔写形难似,琴偷韵易迷。暑天风槭槭,...
教材分析:这是一首五言诗。诗人白居易通过四句诗,二十个字,向我们展示了一幅优美的人与自然的和谐美景。读诗过程中,你会沉醉于遗爱寺周围那美丽的景色之中。弄石、寻花、观泉,达到...
白居易与茶诗白居易与茶诗---把茶大量移入诗坛,使茶酒在诗坛中并驾齐驱的是白居易。从白诗中,我们看到茶在文人中的地位逐渐上升、转化的过程。白居易与许多唐代早、中期诗人一样,原是十分...
酒仙故事——白居易白居易,字乐天,号香山居士。其先太原(今属山西0人。贞元进士,历官秘书省校书郎、左拾遗、左赞善大夫、江州司马、杭州刺史、苏州刺史、刑部尚书。在文学上积极...
白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意,价值也最...
白居易文学创作白居易曾将自己的诗分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。大体上,前三类为古体,后一类为近体。前三类大致以内容区分,但有相交。四类诗中,白氏自己比较重视前两类,认为讽谕诗反...
白居易(772--846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时,又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令,与当时的新郑[属河南]县令是好友...
一、教材分析与教学设想本节教学内容为一首五言诗,共20个字,向我们展示了一幅人与自然的和谐美景,教学中应注意让学生在充分朗读的基础上,识记,体会意境、理解作者蕴含的感情。特殊儿童小a要继...
教材分析:这是一首五言诗。诗人白居易通过四句诗,二十个字,向我们展示了一幅优美的人与自然的和谐美景。读诗过程中,你会沉醉于遗爱寺周围那美丽的景色之中。弄石、寻花、观泉,达到一种人与自然的和谐...
教学目标★会写会认生字,借助古诗和图画。★了解古诗大意,能对诗歌进行绘画想象,顺畅的读出故事。★学习古诗,积累词句,体会诗人的情感。教学难点★感悟诗意,体会作者思想感情;学习生字,积...
那天我讲的是白居易写的《遗爱寺》。这是一首五言律诗。诗人只用了短短的二十个字向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。这首诗写得浅显易懂,因此在教学时我尽量给学生多的时间来读。通过反...
那天我讲的是白居易写的《遗爱寺》。这是一首五言律诗。诗人只用了短短的二十个字向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。这首诗写得浅显易懂,因此在教学时我尽量给学生多的时间来读。通过反复读...
教学目标认识本课中的5个生字,会写6个生字,积累 “三言两语、鸟语花香、一语道破、千言万语”4个成语。初步读懂诗歌的含义,有感情的朗读古诗,背诵古诗。感受古诗的魅力,...
一、教材分析与教学设想本节教学内容为一首五言诗,共20个字,向我们展示了一幅人与自然的和谐美景,教学中应注意让学生在充分朗读的基础上,识记,体会意境、理解作者蕴含的感情。特殊儿童小A要继续...
第一课时教学目标1.认识5个字,会写2个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。3.在充分朗读古诗的基础上,想象画面、走进意境,与作者产生共鸣。4.培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。教...-