一只贝
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《一只贝》 教案
小学语文语文S版第七册 《一只贝》 教案
教学目标：1、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。2、注意理解重点的字、词、句 的意思，有感情地朗读课文。3、本课要求认识的字有：咸、涨、虹、泽、稀；要求会写的字有：咸、拢...
教学目标：1、认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。2、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。3、认读相关词语，正确书写四会字。4、加强领悟能力。5、发展联想思...
学反思：在初读一只贝的时候，让学生思考：这是一只怎样的贝？开始几个学生说到了课文中现存的答案？如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等，等前面的三位学生说完，有很多双手都放下了。...
【内容简析】这篇课文写的是海里的贝被潮水送到岸边后，其中有一只普通的贝，因为一粒沙子钻进壳内，它的壳失去了光泽，破烂了，里面却形成了一颗闪光的大珍珠。【设计理念】采用直观教学手段，图文结...
教学目标：（1）有感情地朗读课文，通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子，体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”（2）学习课文借物喻人的写法，引导学生学习贝面对磨难时...
教学目标：1、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。2认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。3、加强领悟能力。发展联想思维的逻辑性。教学重点和难...
一、多媒体画面展示，导入新课，板书课题。（课前播放海浪视频，2分多钟后会自动停止。屏幕展示幻灯片1，同时播放轻音乐“乌苏里船歌”。）1、幻灯片2展示海滩、浪花、贝壳，伴随轻音乐导入...
【教材简析】《一只贝》这篇贾平凹的名作是作为一篇课外阅读文章出现在四年级上册《亲近母语》中的，其短小而富有生活的哲理。初读此文，出现在我眼前的是一只经受磨难孕育出稀罕珍珠的贝。在文...
一只贝一、辨字组词。咸（）拢（）漂（）案（）威（）笼（）飘（）按（）二、写出下列词语的近义词。稀罕（）漂亮（）围拢（）普通（）发现（）立即（）三、给下列句子加上标点符号。1.他们发现了...
一只贝，和别的贝一起，长年生活在海里。海水是咸（xián）的，又有风浪的压力。这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨（zhǎnɡ）潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有...
时间课型新授课时教学内容3一只贝教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。教 法以读代讲法、引导点...
教学目标：教育：认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。教养：1、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。2、认读相关词语，正确书写四会字。发展：1、加强领悟能力。2、发展联想...
教学目标：1. 认识6个生字，会写9个生字。正确体会词语的意思。2. 理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。3. 有感情的朗读课文。重点难点：抓住重点语句体会作者所表达的思想感情。教具准...
《一只贝》是选自语文自读课本《亲近母语》第七册，第五单元的课文，其作者是现代著名作家贾平凹先生。这是一篇文质兼美的散文，文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝...-
