鸟的天堂 教案
小学语文长春版第十册 鸟的天堂 教案
北京版五年级语文下册《鸟的天堂》教学设计
教学目标：知识目标1.认读1字。2.能说出“我们”两次去“鸟大天堂”看到的景象。能力目标懂得大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要地写出来。情感目标感受...北京版五年级下册《鸟的天堂》教学片断
师：四百多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖１万多平方米。相当于150个多媒体教室那么大）（哇！）师：称赞它 生：这美丽的南国的树。我有机会看清它的真面目，真是一株...北京版五年级下册《鸟的天堂》教学教案
教学目标：1、知识目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累、运用好词好句，学会写简短的解说词。2、能力目标：阅读要有自己的见解，感悟作者细腻、生动的描写方法。3、情感目标：通过阅读想...长春版语文五下：《鸟的天堂》教案
通榆县实验小学 孙艳玲一、教材概述《鸟的天堂》主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然...长春版语文五下：《鸟的天堂》说课稿
通榆县乌兰花小学 段长亮各位领导，各位评委老师：大家好！很高兴在这里和大家相聚，我是吉林省通榆县乌兰花小学的段长亮，现在，我就我所执教的《鸟的天堂》一课，与大家交流一下。...北京版五下：《鸟的天堂》教学设计
教学目标：知识目标：1学习本课生字新词，会用“陆续”“应接不暇”造句。能力目标：2有感情的朗读课文，体会课文描写景物静态和动态的方法。情感目标：3有感情地朗读课文，背诵...长春版五年级下：《鸟的天堂》教学设计
【教学目标】1．认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。2．学会本课生字新词，练习用“陆续”、“应接不暇”造句。3．有...长春版五年级下：《鸟的天堂》教学设计
【教学分析】“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。【教学目标】1．利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“...长春版五年级下：《鸟的天堂》教学设计
【教学分析】“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。【教学目标】1．利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“...长春版五年级下：《鸟的天堂》教学设计
一、教学目标1.认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。2．学会本课生字新词，并注意个别字的读音。3．正确流利有感情地朗读课文...北京版十册一单元《鸟的天堂》教学设计
教材分析：《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次...北京版五年级下《鸟的天堂》教学案例与反思
【案 例】:生：我曾去过云南的西双版纳，看见过这种榕树，很多枝干就像一张巨网，似乎要把人包围起来。师：你能联系课外知识感受到榕树的气势，那是不是这样呢？让我们来看看图片。（出示榕树枝干、根...北京版五年级下《鸟的天堂》教学设计
一、教材说明《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不...北京版五下册《鸟的天堂》课堂实录
一、教学目标设计：（一）认知目标1，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。（二） 情意目标通过本课的学习，使学生感...北京版五年级下册《鸟的天堂》教学设计
鸟的天堂一、教学要求：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，感受热爱大自然，热爱美的教育。2、学习课文写景静态和动态的方法。3、学会本课生字新词，练习用&ldqu...-
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