丁丁和牵牛花 教案
小学语文北师大版第二册 丁丁和牵牛花 教案
教学目标：1、通过学习《丁丁和牵牛花》，了解课文内容，知道丁丁的愿望，及他是怎样实现愿望的，体会人与人之间的关爱。2、会认、会写本课生字。教学重点：1、认识本课生字。2、通过学习了解课...
教学要求：1、初读课文，了解丁丁的美好愿望。2、认读15个生字。3、继续培养学生自主、合作的学习能力。教学重点：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。教学准备：牵牛花录象，图，字卡...
教学目标：1.认识14个生字，培养学生独立识字，合作交流的能力。2.能正确，流利，有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。3.使学生知道尊敬老人是一种美德，懂得要采取合适的方法来实现自己的愿望。教学...
教学目标：1、能正确、流利、有一定感情朗读课文。2、能准确认读14个生字。3、能用固定的句式表达自己的想象和愿望。教学重点：1、能正确、流利、有一定感情朗读课文。 2、能准确认...
教学目标：1、能正确、流利、有一定感情朗读课文。2、能准确认读14个生字。3、能用固定的句式表达自己的想象和愿望。课前准备：小黑板、生字卡片教学过程：一、激情导入1、师；同学们，今天我们学习第...
《丁丁和牵牛花》是北师大版一年级下册十一单元愿望主题的一篇主体课文，讲了丁丁为了让王奶奶足不出户就能看到鲜花，在自家阳台上种了牵牛花的故事。通过这个优美的儿童故事，体现丁丁的美好愿望，赞扬...
一、激发兴趣，导入新课1、（出示牵牛花图）同学们，你们知道它是什么花吗？你在哪里见过？指名请学生回答，它的名字叫牵牛花。板书：牵牛花牵牛花是一种非常容易成活的一种植物，但在城市中很少见...
片段1、整体感知。师：通过刚才读书，相信同学们对不认识的字有了印象。谁愿意自己读给大家听一听？指名4人读课文，学生自由选择一段读。师：其他同学要特别注意认真听，眼睛看准每一个字。生读书。师：你觉...
片断一 ：激发兴趣，熟读课文。师：字宝宝玩累了，该回家了，你们能把字宝宝安全送回家吗？请同学们读读课文，把你觉得难读的地方画一画，多读几遍。等一下再来提醒老师和同学。1、学生...
《丁丁和牵牛花》第二课时 教学实录一、复习导入师：同学们，我们已经学习了《丁丁和牵牛花》这一课，又认识了很多的字词朋友，你还记得他们吗？下面就让我们一齐来读一读卡片上的词语（学生...
“我有一个美丽的愿望，长大以后要播种太阳......”在阵阵欢快的歌声中，我们开始了今天的学习。今天学习的是第11单元“愿望”中的第一篇课文《丁丁和牵牛花》。以耳熟能详的歌曲导...
《丁丁和牵牛花》说课设计：一、说教材《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第十一单元中的第一篇课文，这篇课文主要以“愿望”为主题，通过丁丁实...
《丁丁和牵牛花》教学反思：一、激发兴趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的教学，孩子们只有想学、爱学，才能学会、学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪，循循善诱的语言...
教学目标：使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。教学过程：第三课时一、听老师讲《卖火柴的小女孩》的故事1、小朋友们，你们喜欢童话故事吗？丹麦...
教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。教学过程：第二课时一、复习导入1、开火车读“牵牛花”后面的词语。2、谁还记得，《丁丁和牵牛花》这篇课文讲了一件什么事情？二...-
