林中乐队 教案
小学语文北师大版第七册 林中乐队 教案
教学目标：1.认识8个生字，写字6个。继续练习写摘录笔记和独立识字。2.能说出“异想天开，不折不扣，清脆，婉转，喧嚣”等词语在课文中的意思。积累象声词。懂得有破折号句...
作者简介维塔利比安基即维塔里·瓦连季诺维奇·比安基维塔利·瓦连季诺维奇·比安基（Виталий Валентинович Бианки，）苏联著名儿...
《林中乐队》教学片断师：这篇文章有一句话概括了动物唱歌奏乐的情形。你们能找到吗？生：“在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐...
《林中乐队》 说课稿一、 教材简析四年级语文上册《林中乐队》 是北师大版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第九单元的最后一篇精读课文， 在前面两篇课文欣赏了 人类音乐的...
《林中乐队》说课稿一、教材简析《林中乐队》是北师大版第七册第九组的一篇主体课文，课文没有华丽的辞藻，但字里行间渗透了作者长期贴近大自然，细心观察，潜心研究积累起来的成果，课文条理性强，围绕中心句...
《林中乐队》说课稿新课程标准指出：“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。”让学生主动学习...
《林中乐队》教学片断语文的核心是语言，语言的核心是语感，培养语感是语文教学的一项基本任务。著名教育家叶圣陶对此有过精辟的见解，他说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练...
《林中乐队》教学片断师：森林里有这么多小歌手，小乐手，你最喜欢谁的演奏呢？（生纷纷举手）这样，把它的精彩表现通过感情朗读体现出来吧。（生自由朗读）师：谁想展示一下？生1：有感情地朗读“...
《林中乐队》教学片断师：同学们能准确掌握生字词，这离不开你们课前的认真预习，你们发现了吗？这篇文章有一句话概括地讲了动物唱歌奏乐的情形。生：我知道，是这句话，“在清晨和黄...
一、导入：1．同学们了解“乐队”吗？板书：乐队。谁来说说？（人数比较多，由不同的乐器来演奏）2．今天，我们要认识一支特殊的乐队，它们在林中（板书：林中）（边写边说）让我们走进林中，去感...
一、导入新课同学们都知道，我们学校有支春雷民乐团，可是，你们知道吗？在大森林，也有一支动物组成的乐队，它就是（生齐读课题：林中乐队）二、下面就请大家一起先来看看我们这节课的学习目标...
老师布置课后作业时请同学设计板书，这是本学期我的一个尝试性研究。教师深入挖掘教学资源自身的内在价值，创设学习空间，请学生自主设计板书。开展这项活动的初衷是为了激发学生的学习兴趣，让他们做&...
《林中乐队》是一篇文字清新优美的小品，对于这样的美文，怎样做到美读呢？教学时，我力争充分体现孩子的自主阅读，引导孩子找出这篇课文的中心句：“在清晨和黄昏，不光是鸟，森林...
在这节课中，孩子参与学习的积极性较高，多媒体声音、图片的运用也启到了较好的作用，孩子的多种语文学习习惯也得到了培养，对课文的理解也较深入。但是反思整个课堂，仍存在着许多不...
这是一篇比喻、拟人等修辞手法比比皆是的文辞优美的散文。通过列举动物们发出的声音，文章表达了作者酷爱森林、酷爱动物、酷爱大自然的思想感情。本次公开课教学效果不佳，我作了以下反思：...-
